PC机与AVR单片机之间串行通信的实现

随着社会的发展和进步,AVR单片机已广泛的运用在各个领域,并取得了很好的效果,由于用户实际业务需求不断扩大,AVR单片机应用要求也在进一步增加。目前关于AVR单片机研究主要集中在其和PC机的通信环节。鉴于此,本文就主要研究了基于一种架构在RS232串行通信协议基础上的通信实现办法,以满足PC机和AVR单片机之间的数据交换,以为相关人士提供借鉴。     

我喜欢的编辑

作者和编辑是对手,也是伙伴.我曾根据亲身体验,总括二者的关系是"互为衣食父母".作者是编辑的稿件资源,而编辑又是作者成果问世的平台.合则两利,不合则俱伤.我爬格子至少五六十年,接触的书刊编辑不下数十人,较亲近的也有二三十人.在这二三十人中都有过十年以上的交往,对他们的工作,有喜欢的,有不太喜欢的.我的选择标准在三个方面,即约稿、改稿、发稿.     

高考语文阅读题“,四部曲”一网打尽

<正>从近几年全国各地高考反馈情况来看,现代文大阅读题设分22分左右,学生得分普遍在13分左右。这个得分仍然偏低。可见现代文阅读与鉴赏教学任重而道远。高考语文阅读,既是教、学、考的重点,又是教、学、研的难点。为了能切实地提高学生现代文阅读与鉴赏能力,笔者20年来一直致力于阅读与鉴赏教学的研究与实践,摸索出了行之有效的现代文阅读题解题基本     

从《人境庐诗草》到《静庵诗稿》——对钱钟书《谈艺录》的“照着说”与“接着说”

学术史意义上的照着说与接着说,是期待后学在领悟先哲在给定论域所达到的高度(峰值)之同时,不妨追问其相应的限度(边界)。这落到《谈艺录》对黄遵宪与王国维的诗学抑扬一案,也就呈示钱钟书的审美眼光暨文化视野,比梁启超更经得起证伪。就清末学界诗坛而言,能真正让西学义谛(而非西洋制度名物之皮毛)水乳交融于旧体诗的代表人物,委实惟有王国维,而不是梁所推崇的黄遵宪。文学史界若至今未能照着说出钱在1948年的这一卓识,未免有遗珠之憾。至于为何留日不到一年的王国维对西学义谛的细深体悟,远非出使欧美近廿年的黄遵宪所能及?这个本应由钱钟书提出且回答、却终究未提出与回答的关键问题,客观上是为后学对先哲的接着说腾出了空间。     

基于灰色关联分析法的第一课堂与第二课堂协同育人现状研究——以福建省M高校为例

第一课堂与第二课堂协同育人对学生综合素质提升起着关键作用.本文以福建省M高校为例,运用灰色关联分析法对不同成绩区间、不学生年两个课堂协同育人现状进行研究,结果显示两个课堂协同育人作用并未得到充分发挥,且在不同年级及不同成绩区间两个课堂协同育人效果不同.基于此,本文从强化牵引、善用资源两方面提出政策建议,以期为两个课堂协...     

春天多美好

小燕子尾巴翘,好像一把小剪刀,剪碎雪花化春雨,剪出绿柳随风飘。剪出小草铺满地,剪出桃花抿嘴笑,燕子飞舞我唱歌,春天呀春天多美好。     

冬爷爷的童话

正~~     

提升小学毕业班数学复习教学有效性的研究

小学生在数学复习过程中,有计划、有技巧、有方法方向的复习能够从各个角度进行反反复复的练习,由简单到复杂,一步一个台阶,各个层次互相结合,这样掌握的数学知识系统化、全面化,从而提高分析问题和解决问题的综合能力,在最终的考试中取得良好的成绩。     

初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析

通过对北京市10节初中语文抽样录像课教学目标、教学内容、教学过程和教学效果四个方面的分析,特别是通过对师生行为和语言互动的特点的分析,发现教师课堂提问的技巧和效率存在问题,教师在组织学生自主学习方面意识不够。建议初中语文教师进一步了解所教学生的学习需求,确定恰当的教学内容,启发学生主动发言,提高学生学习的自主性和参与度,精心设计师生对话的内容,切实提高课堂对话的效率。