基于认知策略的“物质的分离与提纯”教学模式与实践

作为课程实施的基本途径，教学模式处于在教学理论和教学实践的中介地位．努力探索新课程实施中的学科教学模式是课程改革的重中之重．基于高中化学教学中不同层次的认知策略，依托高中化学教学中的重要内容——物质的分离与提纯，提出“关注经验的迁移和重组，促进认知策略的螺旋式上升”的教学模式，进行积极的探索与实践．     

如何提高电大学生的学习积极性

我国的电大教育作为一种远距离教育,有很多的优势。如:师资的高层次性与广泛性;教材的优质性与普选性;生源的充足性与办学形式的灵活性等,这些优势已为人们所共识。全国电大自1979年建校以来,充分发挥自身的优势,已为我国培养了167.8万名     

我国《应用写作》的教学现状与改革措施

本文从高校大学生《应用写作》教学现状出发,提出了以人为本,“重点应用,面向未来”的一系列改革措施。     

从一九七九年全国女排甲级队联赛看到的几个特点和问题

来自全国前十六名的女子排球强队会师山城重庆。这次联赛是我国甲级女子排球队在高度、速度与技巧上的一次大角逐,是各种风格打法的一次大较量,也是对我国女子排球运动的一次大检阅。综观这次联赛,看到有以下几个特点和问题。几个特点一、女排“大型化”身材高度令人瞩目。一九七七年排球比赛实施新规则后,世界排球运动发展的总趋势是“高、快、变”。“高度”左右胜负的因素日益增加。我国各女子强队也大量起用身材高大的运动员,充分发挥她们“居高临下”,“高空作业”的威力,以夺取比赛的主动权。     

现代汉语结构规律初探(上)

汉语语法结构分类的复杂繁琐和众说纷纭,常使人们感到眼花缭乱,莫衷一是。比如短语这一语言单位,它的结构分类就有三、四家不同之说,少则分为七、八种,多则分为二十一种(见张寿康《说“结构”》载《中国语文》一九七八年第四期)。如此细致地对汉语结构进行分类,对于总结现代汉语的具体特点,当然是有益的。然而,可否     

一个力学问题的错误答案

有一个常见的力学问题:“一根均匀的链条(或不可伸长的绳),长 l 米,质量 m 千克,从光滑桌面上由静止开始下落,起始时刻,挂在桌面以下的长度是 l_0米,求链条 B 端离开桌面时的速度(见图1)”。不少书刊中对这个问题的解答是错误的。错误的解答认为链条将紧贴桌子拐角下滑到垂直位置(见图2)。这样可以列出链条运动的微分方程,用     

我国22年电教发展留下的三笔宝贵财富

各位领导 ,各位同志 :非常非常感谢尊敬的领导和同志们对我的厚爱 !我此刻的心情 ,很是高兴 ,很是幸福 !也很是不安 ,很是惭愧 !最大的不安 ,是自己付出的太少太少 ,得到的太多太多。虽然 ,近 2 2年 ,我工作、学习也还勤奋 ,但忙忙碌碌 ,很少成绩 ,更谈不到什么贡献 ,深感惭愧 !最大的高兴 ,是看到了我们电教工作者经过2 2年的努力 ,所创造的闪光的业绩 ,特别是以下的三项业绩 :第一 ,在中国这样一个发展中国家 ,营造了世界上最大规模的电教事业。我们的电教机构的建设、电教专业的建设、空中学校系统的建设 ,等等 ,就规模来说 ,都是举世无…     

砂浆受硫酸盐侵蚀后的声发射研究

混凝土变形和声发射往往是工程中稳定到不稳定直至破坏的先兆。不同环境下的混凝土本构关系就会存在不同的声发射特性,不同的声发射特性相反可以反应混凝土内在的应力应变关系。因此对不同环境下的混凝土受力时的声发射研究是具有相当的现实意义。