TIME纸上的旧时光

一张写满了备注的黑白照片，一本签了名的赠书，又或者是一封满纸情长的信，这些，就是所谓的旧时光吧。若干年后，思念不会成了奢望，这些纸上的旧时光，挥之不去。     

关于如何切实加强写字教学效果的几点思考

如何切实加强写字教学,真正提高学生的写字能力,同时通过写字教学全面提高学生的综合素质,毫无疑问是摆在所有基础教育者面前的一个重大课题。笔者本着一个基础教育者的职业责任感,根据自己的观察和思考,拟就此问题谈几点想法。     

林则徐致杨以增的信

<正>林则徐和杨以增是清道光后期著名的封疆大吏,林则徐以抗英的"反鸦片战争"而获民族英雄的美誉,杨以增则以搜求、保存古籍,创建海源阁而成为晚清四大藏书家之一。林则徐(1785-1850)比杨以增(1787-1856)大两岁,杨以增比林则徐晚死六年。应当是同时代的人。他们的仕历也大体相仿,都是     

谈能力立意取向下的生物开放性试题的命题策略

近年来,高考试题正实现从知识立意向能力立意的转变.高考试卷中开放性试题的设置,便是这一转变的突出表现和有力佐证.开放性试题指向新课程改革提出的三维课程目标,对中学的教学能起到良好的导向作用.命题与解题是既对立、又统一,从命题角度来剖析生物开放题,可以帮助学生准确把握命题者的命题意图,提高审题的目标意识,快速形成解题思路.以能力立意、取向的开放型试题应关注以下几个考查视角.     

性染色体上的基因频率计算技巧

近年的高考试题中出现了一些求性染色体上的基因频率的题目,有的学生感觉比较困难。不同情况下应采用不同的方法,现总结如下。1方法技巧1.1根据不同基因型的个体数求基因频率某基因的基因频率=该基因的总数/控制同种性状的等位基因总数×100%。若为伴X基因,Y染色体上没有其等位基因,其基因频率可表示为:     

构造法在解数学题中的应用

构造法就是利用知识间的某种联系，构造与问题相关的辅助数式、图形以求另辟捷径的解题方法．用构造法解题在挖掘知识的内在联系、感悟数学思想、应用数学思想、提高思维品质方面有良好的作用．     

阅卷引发的关于农村小学生作文现象及其对策的思考

近两年,笔者连续参加了区期末质量抽测的阅卷工作,批阅了四年级学生的作文。在看到广大农村小学生的作文水平日趋提高的同时,对其中存在的一些问题感触也颇多且深。下面例谈这些问题及其解决的对策。一、作文审题不清题目:一件让我的事。要求:1把题目补充完整,可以写你快乐的、难忘的、痛苦的、感动的、永远忘不了的……一件事。2注意把事情经过写具体,语句通顺,写出自     

面向全体学生施教,让均衡理念深入学生心田

在高中历史课堂教学中,虽然我们重视互动与问题探讨教学,但是还会发现有些学生学习积极性不高,课堂互动热情不足,学习效果检测具有层次性差异明显。本文就如何在课堂教学中关注全体学生,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,从而提高整个班级的课堂教学效果以及对教育均衡的问题做了探讨。     

校企合作推动工学一体教学改革步伐

怎样真正实现学生工学结合,在工作过程中实现岗位能力培养呢?广州珠江职业技术学院汽修专业探索了一条深度校企合作、厂校一体的人才培养之路。一、校企合作基础上的工学结合教学改革广州珠江职业技术学院汽车维修专业的校企合作始于2009年11月,最初是以校外实习基地形式与广州市名扬机电教育设备有限公司签订协议,学生到企业实习,老师到企业参加研发新产品,经过一段时间实践,双方都感到有必要深入合作。     

网络信息资源发展利用研究——以“百度知道”为例

百度知道是人力搜索和计算机搜索相结合的一种信息服务方式。为了了解百度知道中信息的发展过程和影响,随机选取了898个样本进行统计分析。结果表明:"百度知道"中平均一个问题有三个回答,最佳答案的位置处于随机分布状态;百度知道中问题答案质量较高,提问者满意度较好;"百度知道"中信息发展周期短,信息增长迅速;"百度知道"中最佳答案回答者的重复率大于提问者,但是社会网络建设不够;"百度知道"中资源浏览次数与资源存在时间相关,不同信息资源的利用率存在差异。得出结论:"百度知道"是对资源利用方式的变革;提问者和回答者之间存在角色转换问题,但是社会网络建设不够;"百度知道"有利于促进网络资源的发展。