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传统的高稳定性低压差线性测距测量方法在线性稳压器中虽采用了稳定性较好的硅光主频技术,并且配合多种三维雷达控制方法,但参数匹配度和主频匹配度仍受到线性电压调整率、负载调整率影响,降低了压差线性测距技术的准精度。为此,提出一种基于ADP3339的线性稳压主频分离测距方法,通过比较线性电压,探测和主频分离距离间隔测量技术进行勘测,建立分离测距系统和分离系统,选择线性的分离测距测量仪和稳压的主频,实现高精度主频分离脉冲静态测距。实验结果验证了稳压探测和分离测量技术在测距中的可行性,为开展脉冲分离测距积累经验,且工作性能稳定,线性良好,满足线性稳压主频分离测距测量指标。 相似文献
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对数字网络化环境下高校图书馆服务工作的变化进行分析。认为馆藏文献资源、服务手段、服务结构、服务模式的数字网络化是高校图书馆读者服务工作发展的趋势。提出以提高馆员综合业务素质、促进信息咨询服务数字网络化、强化个性化服务、建设特色馆藏文献资源库和检索服务系统、加强馆际馆藏合作与文献资源共建共享为对策,应对高校图书馆面临的挑战。 相似文献
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该文介绍了利用AT89C2051控制DS1620设计数字温度计的方法。文中给出了具体的电路和软件设计。 相似文献
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近年来,随着我国文化建设转型的快速发展,高校图书馆的硬件和软件建设有了较大改善,有可能利用自身的优势参与社区文化建设,实现与社区联网,资源共享,为高校所在地区的工农业和科技园区提供文献和科技信息支撑;为高校周边的社区民众提供知识和信息;开展特色化服务,满足他们不断提高的文化需求。同时也促进提高自身的服务水平,扩大高校图书馆的社会影响。 相似文献
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大量的实践表明,学生认识和掌握数最初是从手指的活动开始的。一年级学生掌握一位数的加减法也基本上离不开手指,手指担当最原始的“计数器”是一点也不夸张的。以手指为学具进行一年级数学教学,至少有以下优势:(1)学生的手指是生而有之,它一时半刻也不离学生。学会利用手指进行计算,无论在课内、课外以及学校、家庭和社会上都可随时随地进行计算,它比运用小棒、小石子、画圈圈、打点点等来进行数的计算,要方便得多。(2)一年级学生是依靠实物来进行10以内的加减法的,离开了实物操作计算就可能会中断或产生困难。学生10个… 相似文献
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夏晓玲 《滁州职业技术学院学报》2003,2(1):76-76,78
把日常生活中的实际问题转化为数学问题,建立起数学知识与数学应用之间的桥梁——数学模型,从而实现问题的解决,这是学数学、用数学的集中表现,也是目前我们实施素质教育,培养学生创新能力的有效途径。 相似文献
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论图书馆新馆长非权力性影响力的形成 总被引:1,自引:0,他引:1
以管理学理论为依据 ,阐述图书馆新馆长大致要经历取信、亲近、认同三个阶段来发挥非权力性影响力 ,树立自己的威信 ,提高自己的权力性影响力 ,并以此对馆长提出了应具有献身图书馆事业 ,真抓实干、吸收集体智慧等七个方面的要求。 相似文献