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基于知识网格的教育知识管理体系架构 总被引:3,自引:0,他引:3
知识网格是关于语义的网络,在语义层级上实现知识的管理和共享服务。将知识网格技术与教育知识管理的工具、方法结合,能够实现教育知识的有效管理和共享。本文基于知识网格在教育知识管理方面的优势,构建了以服务为导向、基于知识网格的教育知识管理体系模型,该模型分为三个层次:资源实体层、知识网格中间层和知识网格应用层。依据教育知识管理的流程,详细阐述了各部分的功能以及各部分之间是如何协调服务的,借以更有效地实现教育知识共享和知识服务。 相似文献
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彩电行输出变压器的修复夏洪文彩电行输出变压器损坏而引起的故障屡见不鲜。一般情况下,采用更换行变来解决,但在有些情况下,可以利用修复行变法来排除故障。例一,硅堆击穿的修复以“虹美WCD—25”型彩电为例。伴音正常,无光栅,测行供电电压,由115V降至8... 相似文献
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移动学习是移动通讯技术与数字化学习相结合的产物,它给学习者带来了随时随地学习的全新体验。论文介绍了通讯技术在移动学习中的应用,阐述了移动学习资源设计,及其设计的关键环节,并探讨几种常见的移动学习模式,最后,分析了移动学习中存在的问题。 相似文献
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夏洪文 《中国职业技术教育》2008,(14):39-42
通过对中职教师攻读硕士相关群体的调查发现,目前,我国此类硕士的培养基本符合此类硕士教育的设置原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养此类硕士的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强培养单位与中等职业学校的合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。 相似文献
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一、日常维护1.安装环境(1)电源电压稳定,上下波动不超过10%(180V~230V)。(2)避免在高温、高压及靠近火源的场所安装使用,温度应保持在5℃~10℃,相对湿度20%~80%。(3)避免在多尘场所使用,室内通风良好。(4)不应紧靠墙面和其它物体,避免阳光直射。2.机内清洁日常需要清洁的地方包括:转印电极丝、传输器条板、输纸导向板、定影辊。在清洁之前须关闭电源,用干净湿布将机内任何看得见的碳粉擦除干净。3.延长印盒的寿命印盒内有一定量的碳粉,打开印盒的包装后,自然寿命约为6个月,因此使用前不要打开包装袋。二、典… 相似文献
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随着信息时代和知识经济的到来,传统的学校教育已经无法满足科学技术的飞速发展,人们必须在实际工作和生活中不断学习。远程教育在这种条件下产生并迅速发展起来,日益受到人们的重视。本文将介绍综合运用卫星网、CATV网和计算机网络的面向农村中小学的现代远程教学系统。该系统的实现需要 相似文献
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Web3.0时代的互联网技术综合了Web1.0与Web2.0的技术特点,并采用智能整合的方式,为用户提供了一种基于个性化信息需求的聚合平台。文章在分析基于Web3.0的信息服务平台基础上,设计了一个基于Web3.0的个性化信息服务系统模型,并对该模型进行了简要分析,以期为基于Web3.0的个性化信息服务系统设计和Web3.0在网络教育中的应用提供依据。 相似文献
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本文以基于校园网的《多媒体技术》网络课程开发实践为基础,介绍了网络课程设计中应遵循的原则,提出一个结构模型,并对该网络平台具有的功能和开发技术进行了研究和探讨。 相似文献
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伴随教育的信息化,教育形式也发生巨大变化。如何利用信息技术提高高师院校师范生的实习质量,提高教师的信息素养以及完善教师职前教育,并逐步实现教师专业化已十分迫切。本文通过分析BLOG的教育应用以及在师范生教育实习中的优势,针对当前师范院校教育实习中存在的问题,构建了基于BLOG群的师范生教育实习共同体,并从信息的交互、流动与主题内容等角度着手,分析了BLOG支持下的学习共同体在师范生教育实习中的独特功能。 相似文献