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夏炎 《中学数学教学参考》2001,(4)
俗话说万事开头难 ,数学课的教学也是如此 .上课伊始的第一句话讲什么 ?第一件事做什么 ?如何恰到好处地引出课题 ,从而能抓住学生的思绪 ,尽快地进入学习的高潮 ?这确实很有必要去研究探讨 .生活中我们都有这样的体会 ,在饥渴状况下吃东西特别香 ,也有可能更多地转化为机体的能量 .学习也是如此 ,当求知欲望很迫切时 ,感官系统处于一种亢奋状态 ,这时知识的吸取会变得容易得多 ,理解领会也能够深刻得多 ,掌握应用也更加得心应手 .早在春秋战国时期 ,孔子在谈如何进行启发教学时就讲过 :“不愤不启 ,不悱不发”(《论语·述而》) .愤者 ,心求… 相似文献
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加强青少年人生观的教育夏炎在进一步扩大改革开放,大力发展社会主义市场经济的形势下,认真学习和宣传毛泽东同志关于人生观的论述,切实加强对青少年人生观《即人生价值观)的教育,是教育工作者面临的一项重大任务。一、坚持对青少年进行正确人生观教育,是全面贯彻党... 相似文献
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对计算机辅助数学教学的几点认识 总被引:4,自引:0,他引:4
对计算机辅助数学教学的几点认识江苏省苏州中学夏炎宗晓丰社会在发展,时代在前进,教育的内容、方式也必须跟着改变.计算机辅助教学作为一种新型的教育技术,已经开始在我国部分中小学校的教学中实施,并在不断推广,作为学校的现代化教育工程一项不可缺少的内容,正日... 相似文献
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<正>传说三国时期,名医华佗曾给魏国的君主曹操做脑部手术,来治疗其严重的头痛病……2000年,中国的考古学家在山东省大汶口土著人遗址挖掘中,发现了在遗骸颅骨上钻有边缘锐利的洞,据推算,距今大约5000年……由此看来,神经外科在中国五千年的历史长卷中,早已留下了痕迹。 相似文献
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谈谈有效课堂的构建——倪红老师一节课的教学特色与学习体会 总被引:1,自引:0,他引:1
1问题1
(1)熟悉的问题y=ax和y=b/x.
(2)“叠加”之后新的问题:f(x)=ax+b/x(a〉0,b〉0).
(3)先来研究特殊情形:f(x)=x+1/x.
(4)留有思考余地:f(x)=ax+b/x(a〉0,b〉0)。 相似文献
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