游戏在新疆农牧区幼儿园双语教育活动中的运用

新疆农牧区多是少数民族聚居区,幼儿园双语教育缺乏必要的汉语言环境。幼儿园教学中存在以教材为中心、课堂为中心、教师为中心的弊端。幼儿在汉语学习过程中缺乏主动性和积极性,缺少愉快的情绪体验。游戏作为幼儿生活和成长中的重要组成部分,与双语教学有机结合,对于激发幼儿学习汉语的兴趣,培养汉语的语感和运用汉语口语交际的能力有积极的作用。     

创伤事件后中小学受冲击群体的危机干预

针对四川汶川特大地震及近两年浙江苍南的强台风等系列创伤事件,简述灾后心理危机和危机干预的相关理论,阐述了对受创伤事件冲击的中小学生的危机干预策略。最后,基于人本主义心理学人格理论,建构了预防和应对中小学创伤后危机干预的“人”模型。“人”模型强调个体和群体内部建设性潜能在危机干预中的重要作用。     

“莫之或欺”之“或”注释商榷

学者对《孟子》中"莫之或欺"的"或"的注解历来见解不同,通过比较和分析,得出此处的"或"应理解为通"克",表"能够"之意的结论。它的词性应是助动词,即能愿动词。     

世界杯女子双人单桨冠军艇运动员途中划桨技术特点研究

通过二维摄像解析法,对06赛艇世界杯赛慕尼黑站决赛冠军艇的划桨技术特征进行探索。研究结论:1)具有较高的桨频、合理的划距补偿以及能量节省化是冠军艇艇速优势形成的三大要素;2)在拉桨前段与推桨后段耗时较少是冠军艇较高桨频形成的主要因素,桨入水角度对其影响较大;3)冠军艇划距补偿的主要途径在于在拉桨后段与推桨前段耗时相对较多,在推桨前段艇速较高;4)冠军艇注重在推桨阶段争夺艇速优势,注重在拉桨后段划桨速度转化率的提高。     

教师教学能力:影响新建本科院校通识教育教学质量的因素分析

自20世纪90年代,高等教育者认识到实施通识教育的必要性以来,高等教育领域便掀起了课程改革、教学改革.各高校开始梳理、建设大学通识课程,实施通识教育.但近几年来,通识教育的进展和实际效果并不理想,尤其是新建本科院校.为改善这一现状,我们必须找到影响新建本科院校通识教育教学质量的主要因素.通过分析,我们认为教师教学能力:教师教学认知能力、教师教学设计能力、教师教学调控能力、教师教学评价能力、教师教学表达能力、教师教学创新能力等是影响通识教育教学质量的关键因素.     

论VR在交互式动画中的应用

VR(即虚拟现实)技术在如今的影视行业占据着极为重要的地位,它能够使观众获得更为真实的沉浸感和互动效果。如今VR技术在交互式动画中的应用还只停留在沉浸感的开发上,互动效果依旧不佳。本文通过探讨VR在交互式动画中应用的必要性及设计方案,以理论促进VR技术的进一步发展,增强VR在交互式动画中发挥的作用,让VR技术能够逐渐地趋于成熟。     

论法律与道德的功能协调

法律与道德各自都有独特的对社会秩序的贡献能力,但也都存在着不足,它们在一定程度上互为优缺点.法律功能的发挥需要道德的支持,道德功能的发挥需要以法律为基础.法律的局限一定程度上可由道德来克服,道德的局限一定程度上也可由法律来克服.作为一种治理机制,没有德治支持的法治将是一种僵化的、低效率的治理体系,而没有以法治作为其基础的德治必将最终走向人治.只有法治和德治互为基础、协调发展、共同作用的治理体系才是一种理想的模式.     

课堂教学巧设疑

课堂教学巧设疑古人曰：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”说明求知欲是从问题开始的，求知的过程也离不开提出问题。因此教师应把课堂提问当作经常采用的一种教学方法。课堂提问可以分为有效提问和无效提问两种。凡能调动学生思维积极性的提问，或能引导学生思维，...     

职业院校产教融合的实践探索——以浙江交通技师学院为例

产教融合是提高职业教育教学质量的有效手段,从产教融合的内涵阐述了职业院校实施产教融合的必要性,并从制度建设、人才培养模式、专业课程体系、师资队伍建设、育人机制等方面提出职业院校产教融合的重要举措,为推动产教融合,提升职业院校服务经济发展水平提供参考与借鉴。