我与文献分类法(回忆录)

前　言我在研究文献分类学 4 0多年中 ,前后共收集到 30 0多种文献分类法 ,比较著名的有 :中国汉代的《汉书·艺文志》 ,宋郑樵《通志·艺文略》的分类体系 ,清《四库全书总目》的“四部法” ,沈祖荣、胡庆生的《仿杜威书目十类法》 ,杜定友的《世界图书分类法》 ,洪有丰的《图书分类法》 ,查修的《中文书籍分类法》 ,桂质柏的《杜威书目十类法》 ,陈天鸿的《中外一贯实用图书分类法》 ,上海通信图书馆的《S·T·T·图书分类法》 ,王云五的《中外图书统一分类法》 ,刘国钧的《中国图书分类法》 ,裘开明的《哈佛大学燕京大学中文图书分类法…     

我与图书馆

(续上期 )(五 )《中国科学院图书情报工作三十五年( 194 9— 1983)》1984年初 ,为了配合编写《当代中国》丛书中国科学院卷 ,中国科学院出版图书情报委员会和中国科学院图书馆决定组织全院图书情报部门编写《中国科学院图书情报工作三十五年》一书。并决定由我事先作一些调查研究 ,起草编写方案。 1984年 5月 2 5日至 2 6日 ,中国科学院出版图书情报委员会和中国科学院图书馆在北京召开各地区图书馆馆长、部分分院科技处处长和研究所图书情报室主任会议 ,会上 ,组成了《中国科学院图书情报工作三十五年》编辑委员会 ,主任由院特邀顾问、院士…     

我国图书馆个性化信息服务研究述评

对我国有关图书馆个性化信息服务的研究论文进行了统计分析，提出了今后研究的几个方向。     

关注细节提升效益——关于图书馆细节管理的思考

公共图书馆的日常运作中,细节无处不在,贯穿于每个环节。归纳起来,图书馆的细节管理主要体现在两个方面:外部关系与内部管理。外部关系中的细节管理重点集中在环境布置与读者服务。内部管理更看重的是提升图书馆团队的整体素质、工作能力与效率。读者及图书馆均是图书馆细节管理的受益者。     

变枯燥无味的学习为有趣的钻研

一般人都认为语文课枯燥无味，提不起兴趣。有兴趣才有积极性和主动性，提不起兴趣，当然也就失去了积极性和主动性。这是语文教学质量不高的一个重要原因。语文教师应当研究一下如何教学生将枯燥无味的学习变为有趣的钻研。下面谈个人在这方面的意见和体会。一、学会把问题联系起来思考世界上的事物是彼此有联系，而且是不断发展变化的，作为文化载体的语文，也体现出这种联系和发展变化、这是把问题联系起来思考的客观基础。所联系的问题，可以是文中的，可以是文外的，可以是文中文外结合的，分别说明如下。司马迁《廉颇商相如列传》开头…     

生活在此刻

如果天上的星辰一生只出现一次。那么每个人一定都会出去仰望,而且看过的人一定都会大谈这次经验的庄严和壮观;传媒一定提前就大作宣传,而事后许久还大赞其美,星辰果真只出现一次,我们一定会早做准备,决不愿错过星辰之美,不幸的是它们每晚都闪亮,所以我们好几个月都不去抬头望一眼天空。     

论现代汉语叹词在维语中的表达

本文主要讲述了汉语叹词在维语中的表达形式以及汉语叹词在维语中的对应译法。     

同桌是个“贫嘴王”

或许你对上期艰深、枯燥的《生物界的过去、现在和未来》仍心有余悸。不过,不必担心,本期轻松、幽默的《同桌是个“贫嘴王”》定会让你快快乐乐、实实在在地过把校园生活开心瘾。”——主持人“主持人,我求求您了,别让我等了,要是等得的我‘更年期’到了,您就是给我服用十箱‘太太口服液’,我还是会心烦、气闷、腿抽筋的。”——杨大头“好啦,那就闲话少说,开场——”     

用科技衡量校园中的进步

东南技术开发局（SETDA）用简要教育科技整合（PETI）体制和一整套工具迎合了州级评估需求。 现金的教育政策制订者正通过不掉下任何一个孩子（NCLB）法案不断领悟科技的魅力。这个法案在整个技术投资领域为“学习的回归”创造了希望。纵观全国，学校把高素质的教师、多样的教学指导和用内存数据驱动盘作决策等几项措施看成改善所有学生的教学成绩的高效策略——所有的策略都高度依赖于对科技的智能综合使用。