道威棱镜的结构特性及其虚拟仿真

利用几何光学原理,分析具有对称底角道威棱镜的结构特征,研究入射光线在主截面内的传输偏转特性,给出了对称底角所满足的条件,得到了道威棱镜长度与其底角关系的数学表达式.利用TracePro光学设计软件,对不同对称底角道威棱镜的信号图像传输和旋转特性进行虚拟仿真,结果显示,具有不同对称底角结构的道威棱镜均能实现信号图像的传输和旋转功能.该研究对现有45°底角道威棱镜的结构进行了有效补充和拓展,为道威棱镜的优化设计提供了思路.     

学校体育对提高新世纪大学生社会适应能力的作用

当代大学生在学校体育活动中或竞赛中教师与学生,学生与学生形成的竞争与合作、对抗与磋商、服从与反抗、成功与失败、遵守规则的意识和行为,会迁移到日常生活、学习、社会工作中去,有利于社会适应能力的培养。学校体育教学有利于提高学生适应自然环境的能力;体育竞赛有助于培养学生的抗挫折能力的竞争精神;体育教学的特殊教法为学生提供了人际交往的时空。     

论遗嘱信托的时代性、本土性及其制度构建

为顺应当下社会和民众对财富管理和传承的新需求,我国《民法典·继承编》从基本法层面确认了遗嘱信托制度.但该制度内容不完整、操作性规则缺失等问题与人民迫切的现实需要不相匹配,应及时予以反思并加以构建.英、美等国对遗嘱信托的制度构建起步较早,德、日等国对遗嘱信托的制度构建初见成效,而我国对遗嘱信托的制度构建意识也逐渐形成.需...     

英语深度教学实践与探索

阐述英语深度教学的学本性、深刻性、层次性和整体性特征。分析英语深度教学的要义。结合教学实例,从语篇教学“向内转”、语言活动“用中学”、语言运用“情境化”、文本探究“问题化”等四个方面探究英语深度教学实践策略。提出教师应转变教学观念,深度研读教材,创新教学模式,将促进学生学会思考视为第一要务,形成“为思而教”的教学理念。     

“3+1+2”新高考背景下的选科走班与学生自主管理探究

在新高考改革背景下,高中文理分科、固定班级模式逐步转变为学生选科、走班教学新模式。为适应不分文理、自主选科的教学新模式,武汉大学附属中学积极倡导自主探究、自主建构,实践探索了行政班与教学班相结合,管理主体由教师转变为学生的教学新样态。实践证明,面对改革探索,激发、引导学生自主管理意识的觉醒和自主管理能力的提升,是解决众多教育教学问题的关键路径之一。     

浅谈移动新闻客户端在县级媒体融合中发挥的作用

传统媒体向融媒体转型过程中,新闻客户端发挥着升级传播理念、创新传播方式、拓宽传播渠道等重要作用。县级融媒体客户端要发挥优势,突出特色,精准定位,服务群众,探索出与自身适应的生存发展之路。     

乌梅丸通过调节肠道菌群治疗腹泻型肠易激综合征的研究进展

肠易激综合征(Irritable bowel syndrome,IBS)是一种病因及病机尚未明确的功能性胃肠病,目前缺乏特异性的治疗,对患者的生活质量造成一定的影响.文章结合近年来有关中医药治疗肠易激综合征的临床研究文献,从病因、病机、肠道菌群与肠易激综合征的关系及乌梅丸通过调节肠道菌群治疗腹泻型肠易激综合征的研究现状...     

初中语文阅读教学有效策略的探究

对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。     

味道

说到记忆，一定会具体到一些泛黄的画面。其实，记忆不仅止于眼睛。手指也有记忆，当我们的指尖划过一块旧布，往日穿着朴素衣裳的自己又重新走来；耳朵也有记忆，     

谈管理案例的教与学

在管理案例教学中,教师虽处于辅助地位,但却发挥着不可替代的重要作用,扮演着案例教学的导演角色。教师要充分利用现代化教学手段,采用灵活多样的教学方式,通过选择案例、分析示范和讨论引导等工作,确保管理案例教学的顺利进行。学生是案例教学的主角。学生要以企业经营者和课堂讨论主人的身份,认真准备,积极发言,参加案例分析和讨论。摆正教与学的地位和关系,坚持以学生为主的原则,是案例教学成功的关键。