近年来国内大学素质教育理念与教育模式研究述评

20世纪90年代中期以来的国内大学素质教育理念与教育模式研究多为通才教育思路。大学素质教育理念研究主要围绕大学素质教育的基本价值取向、重点与核心、素质教育与专业教育的关系、科学教育与人文教育的关系等问题展开。提出的较有影响的宏观性大学素质教育模式主要有通才教育模式、KAQ模式、SSR模式等。研究的个性化特征有待加强。教育模式探讨的滞后已成为影响和制约我国大学素质教育深化发展的一个主要问题。     

我国成人高等教育机构发展战略创新研究

通过对成人高等教育本质属性的探讨,指出当前我国成人高等教育机构的办学定位必须向继续职业技术教育转型。并在此基础上,借鉴安索夫的产品市场矩阵,从市场渗透、市场开发、产品开发、多元化经营等四个方面探讨了我国成人高等教育机构的发展战略创新。     

思想道德修养与法律基础课程立体教学模式研究

思想道德修养与法律基础课程立体教学模式构建,应以学生四重身份构建教学体系,实现角色和成才目标立体化;以“图、文、音、视、动画”等教学资源充实教材,实现教学内容立体化;运用“讲、读、论、看、写”等方法,实现教学方法立体化;多部门分工合作完成实践教学项目,实现育人途径立体化。     

怎样解函数竞赛题

函数是数学中的重要概念,也是数学竞赛的重要内容.在数学竞赛中,常见的函数有一次函数、二次函数、正比例函数和反比例函数,要正确解答函数相关的竞赛题,必须熟练掌握这些函数的概念,具备较强的数形转化能力和计算能力,现以竞赛题为例,说明这类问题的解法.     

国内研究生公共英语教材出版现状与发展对策研究

文章通过分析我国近10年(2009～2018年)出版的182部研究生公共英语教材,探讨我国研究生公共英语教材出版现状及问题,以期引起出版社、编者、一线教师以及学者们对研究生公共英语教材编写出版的关注,从而针对不同专业研究生的具体需求,提供高质量、专业对口、实用性强的多元立体化教材,满足研究生英语教学的客观需要。     

在初中政治课教学中实施“分层教学法”初探

我校是一所普通初中学校．招收的学生与当地的重点初中学生的状况相比．知识水平相对较差。并且极不平衡。为此我校政治教研组认真学习教育理论和先进教法的基础上，从学生实际出发，采用“分层教学法”，既根据不同学生的知识水平。提出不同要求，采用不同方法。使每位学生都能得到充分发展。下面就“分层教学法”的依据和教学实践进行论述。     

“小纸片、大用处”——自制教具进行“单克隆抗体”的教学实践

单克隆抗体的制备原理复杂,过程抽象,不易理解,是高中生物学的重点、难点之一,也是高考的热点问题.在传统教学中,师生花费大量的时间讲、练,仍然存在学生理解困难、教师讲解不透的现象,效果不是很好.笔者在观摩了10多节山东省级优质课的过程中,深受启发,设计了“自己动手模拟融合”的课堂探究活动,对引导学生理解筛选的意义,进而理解整个制备过程,收到了良好的效果.     

“首尾法”分析细胞分裂中的DNA标记问题

细胞在分裂间期,都要完成DNA的复制,然后进入分裂期,将DNA分配到子细胞中去。DNA复制的特点是半保留复制,即新产生的DNA分子中只有一条链是新合成的,亲代DNA分子中的作为模板的两条链被保留下来,并分别进入2个子代DNA分子。如果将细胞中DNA用同位素作标记,如32P,可以通过检测放射性来追踪DNA在分裂过程中的去向。结合几道相关试题,分析细胞分裂过程中的DNA标记问题。     

多措并举，整体推进“双减”落地——立足山区实际，实现减负增效提质

<正>2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）为新时代教育改革吹响了号角。“双减”新政是为了给学生减负,更是为了构建良好的教育生态,建设高质量的教育体系。“双减”政策下如何培养时代新人,如何为党育人、为国育才,这需要学校的灵魂人物——校长,回归教育初心,回归课堂,回归教学,以“双减”为契机,     

清晨(节选)

圣加夫列尔(村庄名)从浓雾中冒了出来,为晨露润湿。夜里,云雾要寻找人的热气,就在村子上头过了一宿。现在,太阳快要出来了,这浓雾便慢慢地爬起身,卷起它的床单来,在屋顶上留