一次公共选修课与素质培养相结合的尝试

一次公共选修课与素质培养相结合的尝试⒇夏纪梅（中山大学外国语学院,广州５１０２７５）“加强文化素质教育,提高高等教育质量”是我国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划的主攻方向之一。要达到这一目的,没有教师和学生的积极参与和实践,“加强”和“...     

我的教师心得(之一)

亲爱的外语教学同事们：大家好!我和你们一样,是对外语教学无限钟情,对学生一片爱心,对生活充满热情,对自我发展奋进努力,对职业前途富有憧憬的外语教师。我和你们一样,在教师生涯中曾经有过苦累和欢笑、有过困惑和挣扎、有过失败和成功。我和你们一样,先后经历过求学、婚姻、家庭、教学、科研、进修、晋职、赚钱、社交等等一道又一道的人生坎。现在,我想为大家搭建一个交流的平台,让我们同在这块外语教育园地耕耘的同行们分享交流外语教师生活旅途中的经历、感受、心声、经验和体会。欢迎大家把自己在教学、科研、学习、生活四方面的困惑、难点、想法、建议、需求等,通过故事、日记、提问、见闻、讨论、祝愿、对理论的诠释、对现象的评论、写教师心语和教学心路的一句话等简明扼要以及生动活泼的形式投到这个栏目。愿意为此作反应的同事朋友可以在此栏目参与反馈性讨论；我也会适当适时做出反应,或者邀请相关专家学者给与指导。这个栏目,将成为中国外语教师交心谈心的一个“生态园”。累了,来这里歇一歇；苦了,来这里诉一诉；乐了,来这里疯一疯；“痛并快乐”一把。希望中国外语教师相互帮扶,互相借鉴,活得精彩,活得潇洒,活出当今外语教育者的时代风貌!     

从一份调查问卷看ELT发展趋势

从一份调查问卷看ＥＬＴ发展趋势夏纪梅１９９５年，由英国威尔士王子查尔斯发起、由英国文化协会组织的一个“２１世纪全球英语形势咨询计划”（ＴｈｅＥｎｇｌｉｓｈ２０００ＧｌｏｂａｌＣｏｎｓｕｌｔａｔｉｏｎ），历时８个月结束了问卷调查阶段。组织者将就英语、英...     

第二届全国大学英语教师发展专题研讨会暨特色交流会会议报道

"第二届全国大学英语教师发展专题研讨会暨特色交流会"由中山大学和广东外语外贸大学联合举办,于2007年5月4-5日在中山大学召开。出席     

2005年全国首届大学英语课堂教学研究与教师发展研讨会会议报道

全国首届大学英语课堂教学研究与教师发展研讨会于2005年8月23-24在广州举行。本次会议由广东外语外贸大学英语教育学院和中山大学大学外语教育研究所联合举办。与会者来自全国30多个省市80多所院校200多人,地区覆盖新疆、内蒙、东北、西北、东南、西南、华中、华     

人际、人机与人网教学--构建大学英语教学"2+2+X"模式的必要性与可行性

大学英语教学改革本质上是一场教学思想和教育观念的革命 ,其具体涉及的教学目标、内容、方法和手段这四个主要环节当中 ,目标的制定取决于高等教育人才观 ,内容的选择取决于教育价值观 ,方法和手段的改革取决于现代学习观。大学英语课程的教学对象是大学生 ,他们的英语水平和能力是高等教育人才质量的重要衡量标准。教育部高等教育司张尧学司长最近指出 (2003年4月 ) ,我国大学毕业生的英语综合应用能力应当表现在能够基本听懂中国国际广播电台的播音和读懂ChinaDaily(基本要求 ) ,听懂和读懂国外媒体 (较高要求 ) ,能够介绍中国国情和文…     

网络课程质量的关键是教学设计

针对网络课程开发普遍存在书本搬家的问题，以网络课程评价规范为标准，探索其主要现象及其原因，并分析网络课程与书本教学的主要区别，以《刑事诉讼法学网络课程》为例，提出网络课程教学设计所需要的十大要点和影响网络课程质量的三大关键。