读数学名著，探剖分趣题

近读通俗数学名著《奇妙而有趣的几何》（[英]戴维·韦尔斯著，余应龙译，上海教育出版社，2006年5月版），第252页介绍了阿布尔·维法（Muhamuued Abu＇l_Wefa）的剖分问题（就是把一个或几个图形分成若干部分，拼成一个新的图形）的一个变式，其中一个是说：     

兴趣是最好的老师——[意大利]马可尼(1874～1937年)

1896年12月12日,伦敦科技大厅里坐满了好奇的观众。这时,一位青年手提小木箱走上讲台,打开箱子,按了一下仪器按钮,手中的一个电铃便"叮铃铃"响了起来。小伙子举着电铃在大厅四处走动,走到哪儿响到哪儿,整个会场刹那间变成了一个热闹非凡的游戏厅。这是在变魔术吗?众人惊讶无比,因为这个电铃与仪器之间无任何导线连接。这当然不是魔术表演,这位年轻的小伙子正在进行无线电实验演示。他就是无线电发明人马可尼。     

笼中鸟与林中鸟

2006年中考，有一所农村中学出现了一个“怪”现象：小学时一直名列前茅的秦沁雅（化名），只考了578分；在初一、二年级始终排名第一的尤飞翔（化名），才考了600分；     

友情的芳香溢满童年让——浅谈化解小学生“伙伴危机”的良策

南京市有关部门针对全市1000多名小学生进行了一项社会调查,结果表明:几乎所有的孩子都喜欢有同伴与自己一起玩耍;有43.7%的孩子放学后常和同学、邻居玩耍;46.7%的孩子由于缺乏玩伴,经常一个     

高中思想政治课课程标准实施策略研究

一、问题的提出 《全日制普通高级中学思想政治课程标准(试行)》(以下简称《课程标准》)的颁发和1997年秋季开学后在高中各年级逐步试行,这标志着现行的高中思想政治课教学大纲将被《课程标准》所取代,这种“取代”和变化意味着对整个高中思想政治课教学实践提出了更高的时代化和科学化要求。本项研究拟探讨《课程标准》试行过程中的一系列操作性问题,这对于高中思想政治课如何进行学科素质教育,有着十分重要的理论价值和实践意义。     

家的感觉

韩老师絮语:生活之所以美好,在于我们都有一个充满温馨的家。本文作者从自己的生活体验中,看到了家在人生旅途中的重要地位,看到了人在家里的心情寄托和依偎。母亲作为家的象征,有着不可替代的作用。而家就是孩子成长的摇篮,心灵的港湾……家的感觉真好,“那种一辈子都忘不掉也离不开的家的感觉”啊——小时候,有一片很绿很绿的草地一直陪伴着年幼稚气的我。我的童年,就是在那上面嬉笑打闹着度过的。从前每天放学,总是只知道一个劲儿往那儿跑,跟一大帮小伙伴玩得淋漓尽致,虽然我不知道他们从哪家的门口跑出来,也不知道他们都叫什么名字,但是…     

生物教学中“孪生题”的设计及应用

生物课教学中如果将那些形同质异、貌似神离的问题，设计成“孪生”习题，让学生进行比较、分析和综合，不仅有利于学生对生物知识的理解、掌握和运用，还能培养学生思维的深刻性、缜密性和精细性。