抓住机遇迎接挑战做好职教工作

随着企业经营机制的转换,特别是地勘单位由国家基本建设的事业单位走向市场,遇到了一些预料不到的困难,给地质职工教育提出了新的挑战,同时也带来了新的机遇。怎样抓住这个机遇,迎接挑战,逐步建立起主动适应、主动服务于企业生产经营并与之协调发展、相互促进的运行机制,是需要认真探索的新课题。     

生命的拐角

璇恩13岁那年,母亲死于一次医疗事故,年仅39岁。"璇恩不哭,哭了,妈妈会舍不得走的。"信奉佛教的外婆手捏着佛珠,轻轻地安慰着璇恩,璇恩真的没哭,她是那种让旁人觉得有点儿冷酷的孩子。可是独自一人时,她还是忍不住放声悲嚎,像极了一只迷失方向的小兽。璇恩稚气的脸上有了坚韧、倔强的轮廓。生活稍稍偏离了它原来的轨道,父亲也一直沉默着,互相明白对方内心的痛楚,却无法用语言来表达。互相取得抚慰,有些不能遗忘的东西就沉淀在心里,她的天空就此残缺了一块。     

与命运斗争

和煦的阳光下,90名少年正在巴塞罗那的足球场上驰骋,他们都是巴塞罗那队的球探发现的天才足球小将。     

与历史较量!

他是热爱历史、喜欢探索的“90后”,他坚信“人人都是他自身的历史学家”。他用一台电脑、一根网线和整个暑假挖掘出尘封了60年的历史证据,并成功为自己的“汉奸”先祖平反。他就是山东师大附中的16 岁少年雷宗兴。     

ADHD学龄儿童动作协调能力与其核心症状的关系：基于执行功能的多重中介效应分析

目的：探究注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系，以及执行功能在其中的中介作用。方法：由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1 781名学生中筛查出符合美国《精神障碍诊断与统计手册（第5版）》（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5, DSM-5）诊断标准的65名ADHD学龄儿童，以及从北京市某三甲精神专科医院门诊招募确诊ADHD学龄儿童21名，最终纳入被试86名，其中男童68人，女童18人，平均年龄（8.54±1.27）岁。采用注意缺陷/多动障碍评定量表（ADHD RS-IV）、执行功能行为评定量表（behavior rating inventory of executive function,BRIEF）和儿童动作协调能力标准评估工具第二版（Movement Assessment Battery for Children-Two Version,MABC-2）来分别评估被试的核...