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81.
村野夕 《中学生(作文版)》2012,(7):4-9
每次暑假刚开始的时候,我们总是暗暗下定决心:
一定要给这个夏天留下不一样的色彩!然而,不是每个人都能在暑假结束时做到完全没有遗憾。 相似文献
82.
为促进馆藏音像资料的管理和利用,提出了应用ASP构建音像管理系统的思路,分析了系统架构、业务流程、框架式用户界面、音像管理模块、基于Ajax的音像查询模块的实现方法。最后探讨了本系统与OPAC的集成应用。 相似文献
83.
84.
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2011年12月,上海。我窝在宿舍看《那些年,我们一起追的女孩》,思绪却飘到了很远。回忆是一首哼唱了太多次的歌曲,只要依稀听到相近的音符,就可以让我把那些青葱岁月想起。想起我的那些年;想起那些年,我喜欢了很久的你。 相似文献
87.
随着社会对人才的要求越来越高,以书本理论知识为主导的传统型教学方式已经不能再满足要求。针对目前社会对中职院校学生的岗位需求,培养知识应用型和实践型的人才是当前中职院校的教学目标。为此本文将主要围绕“学岗直通”的教学理念对人才培养的模式进行思考和探究,以期培养出更多适应企业和社会发展需求的人才。 相似文献
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89.
90.
苒小夕 《小溪流(作文画刊)》2010,(3)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。用这句诗来形容《小溪流》再贴切不过了。初识《小溪流》是在初一的时候,老师让我们参加《小溪流》的作文比赛,当时我不怎么爱写作文,所以没当一回事。后来,在《小溪流》的熏陶下我渐渐地喜欢上了写作,以至于我在书店看到《小溪流》,有种似是故人来的感觉。 相似文献