夹缝中的世界

如果没有足协杯,相信今年的中甲联赛又将是一个安静的世界。这个生存在草根与中超之间的二级联赛,还会延续着以往那种纯粹为了自己而存在的足球生态。想上去的人不多,怕下去的人不少。没有大把的金元,只有介于职业与非职业之间那份淡淡的虚荣、无奈,还有悲怆。     

从李玮锋到李玮锋——中国中卫十年记

三二一……新赛季中超开始啦!第一轮,第一天,二场比赛双方各进三球,二支弱旅都在客场让老牌强队难堪。第二天二场比赛均各进一球,第三天二场比赛同样分出胜负,胜者都进二球(详见战报栏)。仿佛在玩数字游戏,一二三各种排列组合。共有三支球队各积三分且同有二个净胜球,暂时并列榜首;另有三队各积     

基于文化传播视角的中国国际形象析论

文化传播是提升国家形象的重要因素,近年来,我国对外文化传播与交流取得了重大成绩,但仍有不足,对此提出加强公共外交、加强文化外交、加强文化创新、加强国际文化传播能力四点建议。     

浅析培养文学作品阅读中的文化意识

文学是文化的载体,文学作品中体现着写作文化。阅读文学作品时必须培养文化意识,敏锐地发现文学作品中负载的文化意义、文化价值,实现文学作品的价值阅读。     

浅析自动站服务器维护及数据库备份和还原

结合自动气象站服务器及数据库维护的实际工作经验,总结自动气象站数据库的备份和还原,当数据遭受损坏时,损失降为最低。     

革吉县2010年4月风疹发病情况分析

目的了解革吉县2010年4月在两乡一镇发生的风疹疫情动态,为制定预防控制策略、科学开展防治工作提供依据。方法对革吉县2010年4月份风疹疫情资料分析。结果2010年4月份革吉县累计报告风疹病例256例,无死亡病例,罹患率为8．86％。男性女性发病分别为122例、134例;0～3、4～6、7～14、15〈岁分别为5例占2％;12例占5％;196例占76％;43例占17％。256例中,本月发病的散居儿童11例、学生236例、教师2例、其他7例。结论2010年4月风疹疫情暴发。     

浅析小学数学课堂中的肢体语言教学

摘要：肢体语言在小学数学课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间,这种教学在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用。教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握一定的教育学、心理学知识,还必须关注每一位学生,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感。使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。     

学生创新能力培养浅谈

教育本身就是一个创新的过程。因此,教师必须具有创新意识,确立科学的创新教学观,培养学生的创新意识和实践能力。     

农牧区藏族学生物理学习困难的原因分析及对策

作者根据西藏农牧区初中生的特点,西藏农牧区物理教学的经验和体会,针对农牧区藏族学生学习物理困难的原因和对策阐述了自己的浅薄之见。     

披文以入情 因文而悟道——吉建和执教《艾滋病小斗士》

正一梳理文脉,关注写字师:今天,我们继续学习《艾滋病小斗士》。还记得这篇课文的主人公是谁吗?(板书:恩科西。)师:课文围绕恩科西写了一件什么样的事呢?生:写恩科西怎样与病魔作斗争的事。生:恩科西是一个南非儿童,他得知自己得了艾滋病后,一边学习怎样面对艾滋病,一边关心和他一样的儿童。师:说得非常完整、连贯。有一位同学把这篇课文的主要内容写了下来,可是遇到了不少拦路虎,想请你们帮忙,愿意吗?