牧歌

微风在园中唤起一阵阵花浪,就像那静谧、柔弱的大海。浪花在绿叶丛中流逝,于是又现出花园和绿色的大海。翠绿的群山向大河奔去,只有牧童在这里欢乐歌舞。玫瑰花儿绽开了金色的花瓣,给这颗童心带来了欢娱。花园,我美丽的花园!你走遍天涯也找不到这样的花园。也找不到这样清澈、活泼的流水,也找不到这样的春天和夏天。这里茂密的清草在向你频频点头,当苹果滚落在草地上时,你会将你的目光跟踪它,你会用你的脸庞昵它。花园,我美丽的花园!你走遍天涯也找不到这样的花园,也找不到这样清澈、活泼的流水,也找不到这样的春天和夏天。摘自《文学咖啡馆…     

语文教学之我见

一堂成功的语文课．需要在教学主题的确定、教学手段的选用、以及教学形式的组织等多方面精心设计。     

体验,彰显课堂生命情怀

体验性是智能课堂转向生命课堂的具体体现。在教学中,教师从学生的立场出发,联系学生的生活实际,引导学生体验、感受、创造,感受学习的乐趣,享受成功的喜悦。下面是人教版小学语文一年级上册《自选商场》的教学片断。[片断1]招聘售货员(出示超市经理图片)师:同学们,今天xx自选商场的经理来到了我们学校,想来招聘几名小小售货员,想去吗?生:想!师:不过,要想当上售货员得过三关。第一关:会认商品名称。     

西藏教育信息化研究文献综述——基于CNKI网络数据库文献内容分析

从中国知网(CNKI)网络数据库里获取2000——2013年间发表的有关西藏教育信息化研究的论文,采用文献计量法和内容分析法,在Microsoft Excel里输入相关数据,进行图表分析。结果表明:这14年间发表的论文数量成上升趋势,但是论文的质量在下降。从研究水平层面看,低水平的直觉观察层面的较多,缺乏高水平的理论和实证研究。从研究的内容来讲重复性的内容多,发现新问题的能力差。因此,在以后的西藏教育信息化研究中提高论文质量,注重理论知识和实证研究,加强问题意识和寻找解决问题的方法。     

新历史主义批评视域下的李安电影

李安作为成功的华人导演,在美国电影节频频获奖,本文试图借助新历史主义文化批评理论揭示李安成功的秘诀。并以《少年Pi的奇幻漂流》为例,发现李安从电影题材选取到主题表现都与新历史主义者提出的对主导话语权的“颠覆”与“含纳”存在相似之处。影片中,主人公与老虎相伴的故事可以看作是李安“颠覆”西方人类中心主义下将动物客体化的狭隘思想。但这种“颠覆”却又相当不彻底。最终,“颠覆”还是“含纳”于李安对人类理性的赞美声中。     

家事拼图我的家乡我的年

我的家乡位于汶河的上游.村志言,刘姓祖辈爷爷,率先一人来此落脚.那个时候这是一片很湿润的地方,湿透了的黄泥沾满了祖爷爷的鞋底,让他寸步难行.祖爷爷由西往东走,走了很长的路,才发现有一片满是黄沙且地皮干爽的地方.祖爷爷一下子就喜欢上了这个地方,给她取名沙岭子.     

确立以人为中心的管理思想

尊重人、培养人、关心人,在思想和感情上凝聚人心,在满足人的需要的基础上开展思想政治工作,既满足教师的物质和精神需要,又成功地挖掘出教师潜在的智慧和能力,出人才、出成果,这是高等学校管理的核心与目的,也是深化高校改革的关键所在。因此,探讨一下高校管理特...     

王善迈:在教育经济中耕耘 在教书育人中收获

<正>王善迈,中国著名教育经济学家,中国教育经济学的奠基人之一。现任北京师范大学校务委员会委员、北京师范大学经济与工商管理学院教授和学术委员、北京师范大学首都教育经济研究院院长,同时担任国家教育咨询委员会委员、中国教育经济学会理事长等职务。一、北师大情缘王善迈教授1955年考入北京师范大学教育系学校教育专业,1958年毕业留校任教至今。从1958年起,王善迈教授分别任教于北京师范大学宣传部、政治教育系、马列主义教研室、经济学系(该系于1996年组建为北京师范大学经济学院,于2004年更名为经济与工商管理学院)。在北师大     

巧用语言艺术，提高语文教学质量

从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢?