实践教学与人才培养关系研究——以历史学专业实践教学为例

强化实践教学环节,提高实践教学质量,培养学生实践能力和创新意识,注重就业需要,已经成为高校教育教学改革的重要方向。以历史学实践教学为例,探讨了实践教学概念、实践教学在人才培养中的重要性、实践教学在人才培养计划中的地位、实践教学与人才培养关系,得出“实践教学与理论教学二者相辅相成,构成教育的整体,在人才培养中起着不容忽视的重要作用”结论。     

再读《小马过河》的启发——在英语教学过程中培养学生自主学习的能力

本文通过再读<小马过河>这一寓言故事,感悟到在英语教学过程中,培养学生自主学习能力的重要性和必要性.笔者期望以一则简单的语言故事,以小见大,引发读者和广大同业者深刻的思考与探索,从而在素质教育的今天,培养出新一代有创新能力和自主学习能力的高素质人才.     

坏巫婆是怎样炼成的

白巫婆想做件新围裙。看到头顶上天空蓝蓝。有点儿白云，白巫婆决定剪下一块当布料，并把围裙的花样做成天蓝底加点白色碎花。     

从此就用同一把牙刷

我弄断牙刷是3天前的事．用了还不到3个星期的牙刷莫名其妙地被弄断了。     

山东省历史教学研究会理事扩大会在临沂召开

山东省历史教学研究会第二届理事扩大会于1985年10月14日至18日在临沂召开。会议的主题是以中共中央关于教育体制改革的决定为指针,交流历史课堂教学经验和进行各地、市本年度历史高考分析、落实科研任务,探讨教法改革和创新。《历史教学》社、山东教育出版社派代表莅会。与会代表以极大兴趣研究了由青年教师执教的风格各异的六节历史课及两部录像。会议落实了各地市的科研任务及省学会明年工     

命题新奇 别开生面——95高考句子衔接题分析

自1987年出现句子衔接题这种题型以来,截至1994年,大多以选句填充的方式来考察,学生已能通过瞻前顾后,审视语境,快速准确地解答这类题。1995年为了进一步检测语言的连贯性,即能否做到文气流畅,给人以视觉和听觉的通畅,看起来排列有序,读起来音调和谐,琅琅上口,     

唠闲嗑与身心健康

在日常生活中人们常常加入唠闲嗑的队伍,唠闲嗑,就是与正事无关的话,也叫闲谈,说闲话。唠闲嗑是一种不拘形式,闲散而又潇洒的娱乐方式。唠得高兴时,大家哈哈大笑,心情畅快舒适,使老年人老有所乐,在欢乐中促进身心健康,也是我们建设和谐社会的重要组成部分。老人三三两两甚至十多人围坐在一起,越唠越想唠,越唠越爱唠,唠得开心,唠得和谐,没有寂寞,没有烦恼,在舒心欢快中颐养天年。老人在唠闲嗑中互相学习,互相交流感情,增长了知识,广交朋友。通过唠闲嗑使那些有寂寞感、失落感的人处于安全的人际网络中,排除了郁闷,激发了生活的兴趣和欢乐向上…     

中山大学资讯管理系2006年度奖学金颁奖仪式隆重举行

2007年1月4日下午，“中山大学资讯管理系2006年度奖学金颁奖仪式”在东校区传播与设计学院小礼堂隆重举行。     

“保持清醒头脑”是认真作好出版工作的前提

最近,中央有关部门领导同志一再提醒我们,出版工作要保持清醒头脑,要采取有力措施来解决“散”、“滥”问题。 随着时代的前进和形势的变化,党的十一届三中全会以来,我们国家已进入改革开放的市场经济,向建设有中国特色的社会主义目标迈进。出版工作适应这个变化,在市场经济中以科