播种希望

小朋友,当你收到这期杂志的时候,正是新学期的开始。冬去春来。春天是播种希望的季节。     

被你忽视的球拍四大误区

随便到一个球场走走,就能听到不少有关球拍方面的种种错误说法。我有时会为此感到无能为力——我总不能逐个去向他们解释吧,也许只有这里,最适合我向你们倾诉了。下面,我为你列举了四个最常见的错误观念,后面还补上了客观的事实。     

火

一个猎人与朋友到草原上打野兔.其间,猎人突然发现远处的地平线在冒烟,很快他和朋友就听到"劈啪劈啪"的声音,他意识到自己遭遇了草原野火.火势在蔓延,火迅速地向他们身边推进,速度非常快,根本来不及逃脱.猎人马上从口袋里掏出火柴,把他周围的干草和灌木点着.     

机动灵活的破人盯人进攻

由于机动进攻能连续不断地创造良好的投篮机会,故使对手难以取胜。多数大、中学校教练员目前进攻训练的主要目的是选择良好的投篮机会。教练员们懂得要想取胜就一定要选择好有效的投篮点。有效的投篮点意味着把球传到内线进行攻击,这里所谈的进攻涉及到这条原则:把球传到内线,同时还要创造5米内的投篮机会。机动进攻具有各种各样的威胁:1)可以在运动中连续地发动进攻。2)连续进攻可使每个队员都具有得分的威胁。3)由于在运动中进攻,可使弱侧的防守队员无法进行协     

意大利法西斯主义的含义及其特征

法西斯主义的含义激起人们的兴奋感和荣耀感的国家:将法西斯主义的理论解释为国家的职能及其活动的范围是不确切的,这样很难给它以清晰的概念。它是为激起人们的兴奋感和荣耀感的国家独裁辩护的极权主义理论。墨索里尼在1921年写道:“法西斯主义是物质和精神力量的伟大动员。它的目的是什么?由于我们     

轮转换位的盯人防守

教练员都有一个总结过去经验,不断变化的过程。多年来我们感到很多队强调防守,是通过控制球,使对手得低分的方法,所以练进攻多于防守。我们运用的防守,是为比对方得更多的分,效果如何呢?在连续四年联赛中,我们进攻每场平均得84.9分,只允许我们的劲敌每场平均得59.8分。轮转换位我们叫这个开始运用成功的战术为轮转换位,它是从半场紧逼盯人发展     

美国广播电视业发展趋势

首先我要感谢东方卫视和上海大学的同仁们邀请我在本届上海电视节上发表演讲，我非常荣幸。     

天幕坠落

一妈妈病倒不久,爸爸就失业了。他常常呆在家里,开始还早早起床,不等我和姐姐米兰达上学,就穿戴整齐出门了。可是,过了不到一个月,他就变得不修边幅,爱睡懒觉了。我们下午放学回家,总是看见他只穿着裤衩,仰卧在起居室的睡椅上,满身黑红相间的彩纹,呈棋盘方格状,衬以苍白的皮肤,绚丽夺目。     

近年来国内学习障碍儿童认知特征研究综述

学习障碍已成为当今学龄儿童常见的问题,并引起国内外各界研究者的高度重视。本文从视觉-空间认知缺陷、言语理解表达不足、注意集中困难、汉字再认困难、抽象信息的感知、加工处理能力受损几个方面对近年言语型学习障碍儿童认知特征的研究进行了分析,并从视觉-运动和空间认知障碍、神经心理缺陷、精神运动能力及性格、行为缺陷、社会认知缺陷几个方面对非言语型学习障碍儿童认知特征的研究进行述评。     

成人英语学习者的需要及目的

一、导论最近几年来,中国的成人英语教育的规模在不断扩大,同时对成人学习的研究在许多方面都取得了不小的进展.在研究人员重点考察的地区,我们认为对学习者的需要的研究是最有意义的一项研究.本文将通过对1987年2月到1988年7月在合肥中国科技大学外语培训中心连续三个学期中几批参加强化英语训练的成人科研人员的学习目的和需要的研究,谈一谈这一研究领域的情况.本文在从培训中心日常调查所收集的资料的基础上,首先把那些参加培训的科研人员的英语学习目的加以分类,正如人们所期待的那样,该培训可能会显示出英语培训的社会需要倾向(见第二部分).根据分类.学生来此学习语言的需要将会得以评估(见第三部分).接下来将要讨论怎样才能在培训中取得更佳的效果(见第四部分).二、目的和趋势1、学习者学习目的的分类:“希望学习一种外语的人也许出于许多学习目的当中的一个”.(哈默)1987年,在北京举行了中国英语进修培训座谈会.会上我提交了一份论文.就中国科技大学基础英语进修培训的几个方面进行了论述.其中一部分就是专门汇报1987年上学期对成人英语学习者参加培训目的的调查而发现的结果.学生基语学习的主要目的可初步分为以下五类: