《高教论坛》征稿启事

《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。     

基础教育新课程骨干培训者国家级研修班圆满结束

2003年9月至10月期间,受教育部委托,黑龙江省教育学院承办了“第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班(初中语文、初中物理、小学语文、小学英语)。研修班通过专家讲座、专家与学员对话、学员参与式讨论研究、对话与交流、经验介绍、观摩教学、参观考察等方式,就课程与教学改革、新课程标准的实践与再认识、新教材的特点及使用、新课程教师教学行为与学生学习方式的转变、新课程教学设计与典型案例分析、新课程教师教学行为与学生学习方式的转变、新课程教学设计与典型案例分析、新课程教学评价、更新培训观念和变革培训模式、校本培训…     

高中物理课程改革研究的实践与思考

1 研究背景 物理是高中课程的主要学科之一。由于义务教育阶段的初中物理教学的内容和非义务教育的高中物理教学的内容在难度上具有一定的跳跃性,再加上片面追求升学率的影响,部分教师在高一物理教学过程中便加深内容、提高要求、增加习题的难度和份量,不顾     

基础知识、基本技能要符合终身学习的需要

<基础教育课程改革纲要(试行)>在提出新课程培养目标时,把使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法列为新课程的培养目标之一.     

关于大学数学教学现状和提高教学质量的建议

为了贯彻教育部《关于加强高等学校本科教学工作提 高教学质量的若干意见》精神,本教学指导分委员会从 2001 年开始,对全国高校非数学类专业数学课程(以下简称大学数学课程)的教学情况,通过问卷调查、举办教师座谈会、交流会和对西部地区部分院校的访问交流等多种形式开展了调查研究,2004 年 5 月又召开了“深化教学改革,提高数学课程教学质量”研讨会。我们对调查了解的情况进行了认真的研究和分析,现就大学数学课程教学的现状,以及如何进一步深化教学改革提高教学质量提出意见和建议,供参考。一、当前大学数学教学中存在的主要问题1. 关…     

思想政治教育学科博士点发展调查分析(上)

通过调查分析,我们能够清晰地感受到思想政治教育学科发展的生机活力,如思想政治教育学科博士点持续增长,在院校层次分布方面更加平衡,博士生导师队伍进一步壮大,学科研究在固本强基的基础上不断回应现实,拓宽研究视野。思想政治教育学科的迅猛发展,既体现了社会发展的强劲需求,也彰显了学科发展的旺盛生命。与此同时,目前思想政治教育学科还处于粗放型的发展阶段,学科发展的不平衡、不规范现象依然比较严峻。促进思想政治教育学科的发展,进一步提升思想政治教育学科的发展质量,应出台帮扶政策,推动思想政治教育学科的均衡发展;形成淘汰机制,激发思想政治教育学科的生机活力;规范学科设置,推动思想政治教育学科的科学发展。     

增强企业技术创新主体地位

<正>企业是经济活动的基本单元,是创新体系中最有生命力的要素。企业创新能力的强弱决定了一个国家的创新能力和竞争力。当前,世界各国在促进经济复苏过程中,都把促进企业技术创新作为着力点,企业技术创新被放在非常重要的地位。全国科技创新大会,对深化科技体制改革、加快创新型国家建设进行了全面部署,提出推进科技与经济结合,强化企业技术创新主体地位,提高企业自主创新能力。     

对“十二五”国家科技发展目标的期望

<正>《国家"十二五"科学和技术发展规划》给出了我国未来五年科技发展目标的8项定量指标,即到2015年,研发经费与国内生产总值的比例为2.2%,每万名就业人员的研发人力投入为43人年;国际科学论文被引用次数世界排名第5,每万人发明专利拥有量3.3件,研发人员的发明专利申请量12件/百人年;全国技术市场合同交易总     

理解商业模式创新的本质

<正>俗话说,柳无千年绿,花无百日红。企业的业务发展和产品销售往往也遵循着这一规律。因此,根据科技和人类社会发展需要,企业进行创新尤为必要。创新不仅是指企业在技术上取得进步,更指在技术上取得进步的同时,如何与新技术相结合,寻找到符合新技术、新产品的组织、流通和管理的新路径,或称之为商业模式创新。在新的产业、新的产品快速更新或取代旧的产业和产品的同时,新兴和传统企业要迅速适应并取得成功,商业模式创新成为企业家工作的至关重要的组成部分。