如何做好幼小衔接

对幼儿园教育的特点 ,我们可以用“以游戏为基本活动”来概括。但幼儿总是要长大的 ,摆在他们面前的必由之路是去上小学。幼教工作者应该怎样为幼儿顺利适应小学学习做准备呢 ?我认为 ,除了“八五”期间国家级课题“幼儿园和小学的衔接”成果 (朱慕菊主编 .幼儿园与小学衔接的研究系列丛书 中国少年儿童出版社 ,1995,12)提出的 ,要做好社会适应能力、前读写学习、前数学学习等方面的准备外 ,还可以从以下几个方面帮助幼儿做好幼儿园与小学这两个学习阶段的衔接。1 .注意水平的衔接我们知道 ,“注意”是一切认知活动的前提 ,无论是成人还是…     

师专德育课现状的调查及分析

我国社会主义市场经济体制的建立和知识经济时代的来临 ,既给师专德育理论和实践提供了难得的发展机遇 ,同时也提出了严峻挑战。因此 ,必须对师专德育课教学状况进行认真调查 ,对影响德育课教学质量的各种因素进行深入分析 ,从而提出切实可行的提高德育课教学效果的对策     

要重视学生心理素质

<基础教育课程改革纲要(试行)>将"具有良好的心理素质"列入新课程的培养目标.基础教育的新课程要在培养学生良好的心理素质方面发挥重要作用.作为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,必须具有良好的心理素质,这是时代的要求,也是基础教育理应承担的重要任务.     

改革电学课程教学,提高学生实践能力

改革电学课程教学,增加让学生动手制作和社会实践活动,理论紧密联系实际,使学生既能深刻地理解和掌握理论概念,提高分析和解决问题的能力,也大大提高他们的动手操作能力,以适应日益发展的农村教育的需要。     

《职教论坛》征稿启事

《职教论坛》是江西科技师范大学主办、主管的职业教育专业性学术期刊。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作,以服务职业教育实践、职业教育决策和职业教育学科建设。开设的栏目有名家视点。     

中学课程资源征稿启事

《中学课程资源》由大连理工大学出版社主办,是国家新闻出版署认定的首批学术期刊。中国知网(CNKI)、万方数据库、维普资讯网全文收录期刊,国际标准刊号:ISSN1673-2634,国内统一刊号:CN 21-1526/G4,邮发代号:8-272。本刊为助推中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学经验以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为有不同需求的学生提供学习助力,拓展视野,开阔思路;为家长在新课程实施过程中转变教育观念,与学校共同教育培养学生提供及时、可靠的信息。     

热点问题讨论 欢迎你参加

目前,新课程实验正在我省各实验区进行得如火如荼。广大一线教师正以无比的热情和无穷的干劲,围绕着《基础教育课程改革纲要(试行)》所提倡的新课程理念全力以赴地开展工作。我们欣喜地看到,随着新课程的实施,教师的观念正在逐渐更新,教师的角色正在悄悄变化,学生的主体地位正在慢慢凸现,素质教育的真正落实正在成为可能。然而,新课程的实施也对学校的管理体制和教师的能力、素质提出了新的要求。课程改革工作是一项浩大、复杂的系统工程,在课程改革工作中将会遇到许多理论问题和实践性问题,这些问题对我们的教育科研工作提出了全新的课题。我们应与时俱进,把课程改革当作一次机遇和挑战,知难而上,发挥教育科研工作的前瞻性、基础性和先导性的作用,以课改促发展,为云南教育做出应有的贡献。为帮助广大教师更快适应基础教育课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面的变化,把握课改的新理念,正确实施新课程,正确认识和处理其中诸多因素的关系。《课程教材教学研究》杂志社将在全国范围内组织对以下10个方面的热点问题进行讨论,欢迎广大中小学一线教师、教育管理工作者,教育科研工作者积极参与。来稿可以是论文,也可以是小短文,三言两语也可以,只言片语也无妨。欢迎你,教育战线的同行,启动你的智慧,打开你的思维,以你的方式,以你的热情,关注这次大讨论,积极投身到这次大讨论中来。     

国家教委课程教材考察团赴德考察报告

应德国汉斯·塞德尔基金会的邀请,国家教委基础教育课程教材研究中心组织的课程教材考察团一行19人,在团长阎金铎教授(北京师范大学教科所所长)的率领下,于1993年2月24日赴德国学习考察,3月7日离德回国,3月8日回到北京,前后历时13天。在德国期间,按照国家教委基础教育课程教材研究中心和汉斯·塞德尔基金会预先制订的访问考察计划,先后走访了联邦职业教育研究所、巴伐利亚州教师进修学院,并到迪林     

中学课程资源征稿启事

《中学课程资源》由大连理工大学出版社主办,是国家新闻出版署认定的首批学术期刊。中国知网(CNKI)、万方数据库、维普资讯网全文收录期刊,国际标准刊号:ISSN1673-2634,国内统一刊号:CN21-1526/G4,邮发代号:8-272。本刊为助推中学课程改革、提高教师素质提供优质服务;为各学科教师分享教学经验以及交流教育成果提供广阔的资源平台;为有不同需求的学生提供学习助力,拓展视野,幵阔思路;为家长在新课程实施过程中转变教育观念,与学校共同教育培养学生提供及时、可靠的信息。诚挚欢迎各地初中、高中学校的各学科教师踊跃投稿。     

新课程要使学生形成正确的价值观

<基础教育课程改革纲要(试行)>所规定的新课程的培养目标中,明确要求新课程要使学生"逐步形成正确的世界观、人生观和价值观",关于世界观和人生观,大家都比较熟悉,所谓世界观,就是人们对整个世界的基本看法和根本观点.所谓人生观就是人们对人生的看法和根本观点.那么,什么是价值观呢?<教育大辞典>是这样诠释的: