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41.
小学语文教学中,可分为三大板块:基础知识、阅读与写作。随着年级的上升,阅读所占比例越来越大,而且阅读又是写作的基础,可见阅读教学有多么重要。新课标指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。因此,在阅读教学中,不但要使学生积累阅读知识和掌握阅读方法,而且要提高学生的阅读能力,但要注意到不同学段的要求各所侧重。抓住重点句段进行品读,是阅读教学的切入点。人教版《语文》二年级上册中的《秋天的图画》是一篇言简意赅、图文并茂的散文。阅读教学时,我用80%时间花在第二句话上(梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海泛起金色的波 相似文献
42.
马大康 《湖州师范学院学报》1987,(3)
列宁曾经指出:“在小说里全部关键在于个别的环节,在于分析这些典型的性格和心理。”作为以人为主要对象的文学,它要完整地反映人的真实,除了描写人物的外部状貌和活动,同时也应揭开人的内心世界,直接呈现人的精神状态。在这方面,茅盾的长篇小说《虹》可以说是一部堪为范例的杰作。作者在真实地描写现实社会的冲突中,极其细腻地剖析了小说主人公梅女士无比丰富的心理活动,打开了这奥密的内部世界,既为我们展示了从“五四”到“五卅”期间在矛盾纠葛中前行着的青年知识分子的心灵历程,同时,又通过这演变着的心灵鲜明地析射出发展斗争着的时代的面目。 相似文献
43.
论明初文言小说创作 总被引:1,自引:0,他引:1
陈大康 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
本文通过对《剪灯新话》、《剪灯余话》与《效颦集》等作的分析,勾勒了明初文言小说创作的概况,指出其创作同时受唐、宋传奇影响,但两者影响强弱及其变化,则为当时政治环境与文化氛围所制约:前期因元末战乱的刺激,创作与现实生活异常贴近,但随着封建高压控制的增强与文化氛围渐趋肃杀阴冷,文言小说创作在明初的几十年里呈现出远离现实的趋势,内容避近而叙古,理学说教意味也逐渐浓厚。本文对形成于明初并长期影响后来创作的多羼入诗文手法,也作了介绍与分析。 相似文献
44.
45.
论古代小说的史学价值 总被引:2,自引:0,他引:2
陈大康 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(5)
在明末的拟话本集《石点头》第四卷“瞿凤奴情衍死盖”中,作者天然痴叟曾经细致的描摹了米商孙谨出场时的衣着打扮: 头戴时新密结不长不短骔帽,身穿秋香夹软纱道袍,脚穿元色浅面靴头鞋。白裬袜上,罩着水绿绉纱夹袄,并桃红绉纱裤子。阅读古代小说时,这类描写易被一略而过。就文学角度而言,其价值或许不高,可是若与明代有关服饰的法令作比较,便可发现这段描写颇可深究。明太祖朱元璋曾于洪武十四年规定:“农衣 相似文献
46.
三方联动 推进校企深度合作 总被引:6,自引:0,他引:6
高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的 相似文献
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48.
在中国文学研究的格局中,文学史的研究历来堪称大宗.文学史研究的重大进展,往往成为相关学科专业领域内的学术水平标志,对其他的具体研究总能产生深刻的影响. 相似文献
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