旅游产业在北京城市经济与社会发展中的作用

本文探讨和研究了当前北京旅游产业的概况和特点,分析了该产业对城市经济和社会发展所产生的作用,对在经济和社会发展互动影响下北京旅游产业的未来发展进行了预测。     

元宇宙视域下的教育管理AI化探索

随着技术的进步,元宇宙和人工智能（AI）技术的快速发展,教育管理领域正面临着前所未有的变革机遇。旨在探索元宇宙环境下人工智能（AI）技术在教育管理领域的应用前景、创新策略,并提出了基于AI的教育管理模式在元宇宙中的挑战与机遇。通过理论框架的构建、案例分析以及深入讨论,为教育管理的技术革新提供理论基础和实践指导。     

“负面体育报道”对大学生体育态度的影响——以天津市大学生群体为例

在当今媒介化社会里,对于直接经验越来越缺乏的大学生来说,大众传媒是他们窥探世界、获取体育认知的主要窗口,甚至已经超过了亲身体验和学校教育。与体育精神相悖的"负面体育报道"的频繁出现,大学生一旦接触,就可能引起态度和行为上的相应变化。笔者采取问卷调查法,以天津市5所高校964名大学生为样本,对"负面体育报道"对当前我国大学生体育态度的影响进行了调查和分析。结果表明:"负面体育报道"不可避免地会造成大学生体育认知的不协调,并在态度和行为上做出选择来加以解除或减弱。     

鲈鱼攻击拟饵的方式

很多喜欢海钓的钓友都爱用拟饵钓鲈鱼,但要想取得好战绩,首先应搞清楚在不同情况下,鲈鱼如何对拟饵发起攻击,据此选出最合适的拟饵。理想中钩状态可遇不可求常见拟饵分硬饵与软饵两大类。有的钓友认为：不论用哪类拟饵,鲈鱼都是对拟饵尾部先发动攻击。有的钓友意见正好相反,他们认为鲈鱼会先对拟饵头部发起攻击。不过大家都公认一点：     

仙女龙Puck

Part A:英雄介绍近卫军团一直在寻找能够帮助他们对抗天灾的英雄,最终他们发现了生活在失落大陆上的神秘的精灵龙。在解释清楚同女王阿格雷斯的冲突后,她决定派出她的贴身侍卫精灵龙来扭转整个战争的局势。虽然精灵龙身材瘦小又爱搞恶作剧,不过在战场上却有着足以证明自己的表现。能穿过所有敌人的爆炸性魔法球,仙女粉尘,以及以无与伦比的幻术麻痹所有敌     

敌法师Magina

Part-A英雄介绍伟大先知法里奥的孪生子灵魂守卫和敌法师都蒙受神力的青睐:灵魂守卫被赋予一种同生命力反常的关系;敌法师则被赋予操控能量的能力。敌法师在与魔法的过度接触后,逐渐提高了他基本的魔法抗性,并能够让他移动的比光还     

日中韩学生基于积极学习的双重角色建构的学习现场

本文聚焦"日中韩积极学习研讨会"举办过程中,学生作为研讨会的运营者、组织者和参加者等不同角色的学习,探讨了研讨会作为双重构造的学习现场发挥的作用和意义.其间学生不仅获得知识,也获得了运营研讨会的社会实践经验,并从中开展了自我实现的学习.本次研讨会韩国、中国各六七名研究生、日本23名研究生与大学生参与.对于日本学生来说,他们的学习不仅限于研讨会所涉及的内容(学习利用SNS),他们的交流、社交、英语、实践和统筹组织等能力也有所提升,在"策划、运营、实践"与"参加"的双重构造之下的学习和成长令人期待.最终他们在日本的关西大学研究生院教师和博士生的协助之下,克服了非母语交流、知识量差异、突发临时活动、期待落差等难点,顺利完成任务.后续将针对本次研讨会学生学习效果的确认与评价开展研究.     

地铁共线公交线路的优化调整方法研究——以大连地铁二号线为例

<正>公交和地铁是城市交通系统的重要组成部分,二者的协调发展与城市公共交通系统的竞争力息息相关,目前越来越多的城市在客流多的地方规划并建设了地铁线路,而客流多的地方往往集中铺设多条公交线路,因此本文通过对大连地铁二号线二期（辛寨子-大连北站）沿线展开系列调查走访,应用对比分析、Logistic模型预测及公路删减模型等进行研究,最后得出地铁运营后需要取消的公交线路,以及对现有线路优化调整的理论方案,实现“地铁送到站,公交送到家”的理念。     

铁路工具防遗失实时定位显示系统

<正>铁路维修大多在夜间进行,很容易发生工具丢失的现象,而现有的铁路工具管理方式存在效率低、清点地点有限等缺点,为了解决工具丢失的问题,我们设计了一款基于RFID(Radio Frequency Identification)技术的“铁路工具实时定位系统”,运用RFID技术,对工具进行身份信息标识,集所有身份信息构成数据库;每个工具都有独特的电子编码,把电子编码输入到RFID定位系统中,并在其内部设置本路局本段的地图数据,用于对工具进行实时追踪和丢后定位寻找等。同时,还与移动通信模块相结合,用以检查工具的使用周期、使用寿命等信息,并将此信息发送到领用者的手机上,实现对铁路现场作业工具的智能化、精细化管理。     

高校会计教育教学创新技术研究

针对目前高校会计教育教学中存在的学生综合素质不强、实践能力差、创新能力差的问题，提出了结合行业特点授课，扩展相关财经知识、引进生动实例讲解、加强实验室教学管理，适应当地行业需求等教育教学创新技术。