对中学数学课程改革的几点思考

新一轮中学数学课程改革实验即将在全国开展。课程改革的理论和我区的实践表明:新标准、新教材所带来的新思想、新观念,只有真正融入教师的脑海,融入到课堂教学的每一个环节,通过每一位教师和学生积极地创造性地参与,课程改革才能顺利实施。再好的理念、再好的教材,如果没有教师的教学观念实质性的变革,那么课堂教学只能是一种外     

抓农村骨干教师培训促城乡教育均衡发展

为推进城乡教育均衡发展,提升农村学校办学水平,使在同一片蓝天下的城乡学子享受同等优质的教育服务,青岛市教育局自2005年正式启动了"农村中小学骨干教师培训工程",拨出专款100余万元,依托青岛职业技术学院教育学院,采取集中培训、分散实践与跟踪指导相结合的方式,分期、分批对所辖市乡镇初中学     

确立新起点 把握新机遇 促进新发展——萍乡市湘东区教育督导评估整改工作纪实

湘东区有各级各类学校138所,在校中小学生5万余人.该区"两基"工作1994年经省政府验收,1996年通过原国家教委复查,被评为"全国‘两基'工作先进县(区)",2004年通过了省"两基"复查年检,先后被评为"全国目标教学研究先进单位"和"全省教育技术装备先进单位".     

强化督学功能发挥督导作用——大余县以教育督导促进教育健康、协调、均衡发展

大余县紧紧围绕办好人民满意教育这一目标,积极创新教育督导工作机制,加大教育督导工作力度,强化教育督导功能,有力地促进了大余县教育事业的健康、协调和均衡发展。该县连续十八年评为赣州市教育工作综合先进单位,2007年被省政府授予"两基"工作先进县。     

加强科技交流与合作深入推进科技援藏工作

为贯彻《中共中央国务院关于进一步做好西藏发展稳定工作的意见》（中发[2005]12号）以及科技部《关于进一步加强科技援藏工作的若干意见》（国科发计字[2005]293号）精神，自2005年第二次科技援藏工作经验交流座谈会以来，大连市科学技术局十分重视科技援藏工作，现将工作情况汇报如下：     

利用爱国主义教育基地培育和弘扬民族精神--百色市右江区中小学提高德育工作实效性初探

右江区是广西百色市政治经济文化的中心，是著名的“百色起义”发源地，红七军的故乡。在这片红土地上，有着十分丰富的德育资源，如红七军军部旧址、红七军政治部旧址、红礼堂旧址、百色起义纪念碑、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地。其中百色起义纪念馆、红七军军部旧址、百色起义纪念碑为全国爱国主义教育基地，红礼堂为市级爱国主义教育基地，多年来，我区利用爱国主义教育基地，以培育和弘扬民族精神为目的，改革和创新德育工作方法，提高了学校德育工作的实效性。     

高校物业管理的现状及其发展趋势

1.高校物业的界定高校物业管理是高校教学管理体制改革和后勤社会化改革的产物。它是通过改变原有计划经济条件供给制和福利型为特征的行政管理模式,以经济规律和价值规律为准则,承担着一切为学校的教学、科研和学生提供保障服务的任务。它涵盖了膳食服务、水电管理、校园绿化、室内外环境卫生、学生公寓、运输、商贸经营等服务项目。管理服务的主要内容包括:(1)     

关于高等学校党校情况的调查报告

80年代初,一些高校为适应培养学生入党积极分子的需要,建立了业余党校。十三届四中全会以后,党中央更加重视高校党的建设,于1990年发出于《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》,要求“高等学校要积极创造条件建立党校”。随后全国大多数高校相继建立了党校。     

校乡联办无偿培训转移到位

仙游县是百万人口大县,地少人多,约有农村富余劳动力20多万人,2001年仙游县人民政府将仙游职业中专学校确定为农村劳动力转移培训基地,积极开展农村劳动力技术培训工作.三年来依托仙游职专共举办各类培训班56期,受训人数达5318人.     

实施课程改革促进学生自主发展

"十五"期间大连市中山区教育局把区域性课题"学生自主发展教育研究"与正在实施的基础教育课程改革实验结合起来,积极探索实施课程改革的策略和促进学生自主发展的途径,推动了区域素质教育取得突破性的进展.文章从三个部分介绍我们的总体思考和实践探索(一)实施课程改革;(二)学生自主发展教育;(三)提高教师专业素质.