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911.
学校教育实质上是教育者和被教育者互相倾听、互相应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序的时候,教育者和被教育者的交往和沟通就将陷入困境。这时教育者将听不到被教育者的声音.即使能听到一些,也不是发自被教育者内心的.甚至是虚假的。被教育者要么缄口不语,要么言不由衷,这时教育行为将难以为继.其结果是贻误教育的良机,丧失教育的主动权。更为严重的是,有时教育者的失聪会导致学生人格自尊的失落、思维火把的熄灭、信念追求的尘封。教师失聪现象造成的诸多不良后果,迫使我们探寻教师失聪的根源,疗治教师失聪的病症。 相似文献
912.
913.
现代教育理念的更新,为体育课程教学提供了全新的视野,体育教师和学生之间的关系将发生巨大变化,这种关系将更多地体现为一群个体在共同探究有关体育课程学习过程中的相互影响。往日主导体育课程教学的线性的、易于量化的、有序的系统,将让位于发展的、复杂的、多元的、不可预测的无序性体系,并永远处于互动的转化过程之中。这就要求改革传统的体育课教学单一化的有序模式,把体育课教学的有序性和无序性有机结合起来。 相似文献
914.
9月27日,湖北省高等学校领导科学研究会换 届暨领导方式创新研讨会在我校莲花山庄接待中心召 开。省委高校工委副书记章默英(前右三),华中科 技大学党委书记、教授、省高校领导科学研究会会长 朱玉泉(前左二),中国领导科学研究会副秘书长、 中央党校教授吉勇夫(前右二)及全省各高等院校党委书记(校长、院长)参加会议。市委副书记杜祖森 相似文献
915.
冬月 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
警察再教育的素质教育观:警察再教育实施素质教育应以文化基础、法律知识、专业技能和普事制敌能力为主要内容;以教会民警学习为主要教法,并注意再教育的系统性和受教育者个体差异性,注重教师的素质提高。 相似文献
916.
917.
硫酸氢钠催化合成氯乙酸正丁酯 总被引:6,自引:0,他引:6
在一水合硫酸氢钠存在下,由氯乙酸和正丁醇合成了氯乙酸正丁酯。当氯乙酸、正丁醇和硫酸氢钠的物质的量比为1:2:0.072,回流分水1h,酯收率达85.7%,同时该催化剂能够重复使用。 相似文献
918.
■农业部:我国将对农村青年实施技能培训农业部科技教育司有关负责人最近表示,根据《2003—2010年全国农民工培训规划》,今年将有250万向城镇转移的农村劳动人口得到农业部提供的围绕餐饮、酒店、建筑、制造、家政服务等行业的技能培训。培训期限为15至90天。据悉,2003年到2005年,农业部将对向非农产业转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训,对其中的500万农民工进行岗位培训。2006年到2010年,对向非农产业转移的农村青年开展转移就业前培训的人数将达到5000万,进行岗位培训的农民工人数将升至2亿。(中华农业职业教育信息网)■… 相似文献
919.
20世纪80年代,新职业主义运动在美国职业教育改革中逐渐形成,在这场运动中,美国联邦政府起着主导作用政府通过一系列职业教育法案,催生了这场运动,使其走向兴盛,并在新的世纪使其获得了新的发展。 相似文献
920.
郑吓月 《福建师大福清分校学报》2016,(4):59-66
虚假不礼貌为日常人际交往常见现象,亦为语用学领域重要研究话题。通过分析文化娱乐综艺节目《中国成语大会》中的虚假不礼貌用语,本文拟探讨娱乐语境中虚假不礼貌话语的娱乐功能;并将虚假不礼貌语用事件分为前、中、后三阶段,分析娱乐功能如何贯穿虚假不礼貌的起承转合,从而加深对虚假不礼貌用语的辨别及其语用功能的理解,以促进虚假不礼貌理论研究的发展。 相似文献