非遗保护管理的广东经验:精细管理

非遗保护实践的可持续发展,有赖于科学、规范的管理。基于精细化管理理念,广东在非遗保护的科学化、规范化等方面做了一些开拓性工作。在政策制定、管理培训、研究、传播和教育等方面进行探索与创新,形成了广东经验。     

环境保护,小事做起

12月10日晴南阳——诸葛亮的故里,张衡的家乡,是一座文明古城。这里,空气清新、鸟语花香,一山一水都格外美丽。蓝天、白云、绿草、溪流……都流淌着绿色的气息。但是在日常生活中,我们不难发现,不论是晴空万里,还是大雨倾盆,都会有人随意地将果皮纸屑乱扔、乱弃。有些人,虽然把它们扔进了垃圾箱内,却没有分类处理。如果我们把不可回收物放进了可回收箱内,会导致错误回收,甚至     

中美基础教育课外体育活动的比较研究

运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法，对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较，从中得出以下启示：要坚持课外体育活动健身育人的价值；学校体育政策要向课外体育活动倾斜，并注重政策的落实；构建课外体育活动的三级体系，促进家校社三方联动；加快社区体育建设，引导体育消费升级；布置体育作业，保证课外运动时间；立足实际问题，让学生从课外体育活动中受益。以邻为镜比较优劣得失，但不能生搬硬套，要从传统体育文化中吸收养分，促进青少年身心健康，促进我国课外体育活动改革与发展。     

现象学在中国与中国现象学

现象学在20世纪20年代进入中国,但接受和发展相当缓慢,直到90年代,现象学的全面译介和研究工作才正式开始。当前的现象学研究主要在文本探讨、现象学与本土传统思想的比较研究,以及现象学与其他学科之间的合作与交流三个维度上展开。这些研究虽然取得了很大成绩,但仍然存在诸多不足之处。展望未来,现象学有可能在经典阅读、早期现象学...     

浅谈学生参与实验准备对提高教学质量的重要作用

充分的实验准备工作是实验教学工作正常开展的有力保障,也是提高实验教学质量的重要环节之一。而以学生为主体,开展实验准备工作,不仅仅可以提高学生的实践动手能力,还可以大大减轻实验老师的工作量。本文将从以前实验准备、目前准备状况及其对提高教学质量的重要作用等几个方面进行浅析,希望对培养具有创新能力的人才提供参考和借鉴。     

夜色弥漫,请对我说声晚安

从小到大,睡觉对于我来说,并不是个难事.小时候,每到晚上八点,妈妈都会准时让我上床睡觉.那时,我的“催眠曲”是一个叫作《小铃铛》的少儿广播节目.当我躺在床上时,妈妈会把家里那个和她手掌一样大的收音机调到固定的频率,放在我旁边的桌子上.女主播的声音甜美温柔,她或是讲个童话故事,或是放一首如她声音般甜美的儿歌,我就会慢慢在那个美好的童话王国中进入梦乡.     

讲好学科故事四策

道德与法治学科故事教学,是围绕一定主题,聚焦某一事件,采取叙事方式,选取故事的关键节点和细节,通过设计问题群,引领学生思考并达成教学目标的一种教学方法。在教学中,本人尝试采用上推下砌法、时序推进法、两难冲突法、关系图谱法等技术方法,更快捷、更有效地选取故事素材、链接学生生活、触及学生心灵,以增强学生的国家认同、社会认同...     

论扁平化界面设计在平台中的应用

扁平化界面设计是一种新的设计风格，它去掉了透视、阴影、立体等界面设计元素，以平面化、简洁的方式呈现于人们眼前。由于生活的快节奏，人们对信息的传递要求更高。设计师有责任将界面进行简化，使信息的条理更加清晰。而扁平化设计恰好能做到这一点，它给人们全新的交互体验和视觉感受。本文将从扁平化风格的应用背景、特别其在移动交互界面设计中的使用进行探讨。剖析它的风格、优势，使之更好地应用在平台界面设计中提供有用的借鉴和参考。