全文获取类型
收费全文 | 640篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 534篇 |
科学研究 | 35篇 |
体育 | 33篇 |
综合类 | 12篇 |
信息传播 | 30篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 5篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 26篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 41篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 73篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有644条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
上海维华(世纪花园)幼儿园是香港维多利亚教育机构管理下的一所双语学校。座落于上海浦东新区世纪公园南侧。5000多平米的园舍环境优美。设施完备,是一所办园理念先进的国际化幼儿园。[编按] 相似文献
192.
上海市区县图书馆考评定级评估团 《图书馆杂志》1993,(6)
为了加强对区、县公共图书馆的管理和领导,促进图书馆工作全面、健康的发展,使图书馆工作趋向科学化、规范化、制度化,上海市文化局根据文化部《关于对全国县以上图书馆实行评估、定级工作的通知》要求,从1993年1月至11月对全市区、县图书馆实行了考评、定级工作。 相似文献
193.
《天津市科技兴体战略对策研究》系国家体委《科技兴体战略对策研究》的分课题。对科技兴体的必要性与可行性进行了论证,并结合天津市依靠科技面向体育实践的观点调查、分析研究了天津市科技兴体战略思想、战略目标、战略重点、战略步骤、战略对策等问题,主要为领导决策服务,也为总课题组研究国家科技兴体战略对策提供依据。 相似文献
194.
195.
银鹰第二幼儿园教研组 《学前教育》2001,(1)
自开园以来,我们幼儿园就给每班订了1本《学前教育》杂志。多年来,这本杂志已成了我们的良师益友。我们从《学前教育》中了解到国内外最新的幼教动态,学习到别的老师先进的教学经验,尤其是读到一篇篇专家来稿,犹如得到了他们的身传言教,让我们受益匪浅。 《每月话题》是我们非常喜爱的一个栏目。 相似文献
196.
沈阳市铁西区兴工四校全体师生 《下一代》2003,(4)
编辑大朋友说:3月5日,沈阳市铁西区教育局举行中小学生“弘扬雷锋精神,踏寻英雄足迹”系列活动启动式(图片报道见本期封二)。区教育局德育科科长郭平在启动式上宣读了系列活动的方案。兴工四校师生代表向全区中小学发出倡议,决心让雷锋精神发扬光大,并变成自觉行动。这里刊登的是倡议书全文。亲爱的各位领导、老师、同学们: 今天是毛主席题词“向雷锋同志学习”40周年纪念日,同时今 相似文献
197.
学校开展心理健康教育活动,是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。学校心理健康教育的目标,是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生良好的心理品质,促进学生人格的健全发展。《中小学心理健康教育指导纲要》中指出,中小学开展心理健康教育活动,要根据学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;要面向全体学生,通过开展普遍教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识;要根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;要尊重学生,以学生为主体,充分调动学生的积极性。遵循上述原则,在实现心理健康教育目标的探索实践中,我们体会到,学校心理辅导工作的开展, 相似文献
198.
下面就普通高中物理新课程的性质、总体目标和课程结构作简要介绍。
高中物理课程属于科学学习领域,是一门基础课程,课程的主要目的在于进一步提高全体学生的科学素养。 相似文献
199.
学校开展心理健康教育活动,是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求.学校心理健康教育的目标,是提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生良好的心理品质,促进学生人格的健全发展.<中小学心理健康教育指导纲要>中指出,中小学开展心理健康教育活动,要根据学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;要面向全体学生,通过开展普遍教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识;要根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;要尊重学生,以学生为主体,充分调动学生的积极性. 相似文献
200.
一、普通高中美术课程的定位
普通高中课程属于基础教育的范畴,是义务教育的延续。高中美术课程既要体现基础教育的特征,又要与义务教育美术课程和专业院校的美术课程相区别。与义务教育的区别在于,它适度地向美术本位回归,在美术知识与技能的学习方面要求更高,相对讲,学习内容不像义务教育阶段那样面面俱到。与专业院校的区别在于,它在美术知识与技能的学习要求方面必须与学生的兴趣、时间和条件相适应,学习的难度,尤其是技能学习的难度要求降低。 相似文献