杨秀伟:唱响1234歌

杨秀伟,女,汉族,1970年10月出生,中共党员,大专学历,一级教师,丰南三幼园长.从教21年,倾情坚守学前教育14载.连续八年被评为丰南区优秀校长;连续三届当选丰南区人大代表;连续两年被评为区级校园文化建设先进个人、唐山市先进教育工作者;多年业绩考核优秀,3次荣获区政府三等功.2010年被中国教育学会评为全国优秀校长;数篇论文获国家级和省级一等奖;2012年8月,在河北省教育厅主办、河北省教育科学研究所承办的"中美学前教育论坛"上做经验交流,受到与会专家好评.     

《金融学》课程"产学研"结合的教学探讨

"产学研"合作的教育在学校办学模式、学科建设和专业设置已有一定构架,但在微观课程改革和教学中如何灵活运用"产学研"结合存在滞后问题.本文试将"产学研"合作教育引入到微观的课程教学上,首先分析笔者多年所教课程<金融学>的特点,再次论证<金融学>引入产学研结合的必要性和可行性,最后提出"产学研"结合的实践与设想.     

互联互动优势互补共创西藏地区美好未来

自2005年第二次全国科技援藏工作座谈会以来，天津市科委认真落实座谈会精神，在市委、市政府的领导下，紧紧围绕西藏经济社会发展中的关键科技问题，加大支援力度，通过资金、技术、人才及物资等多种形式支持西藏，特别是对口支援昌都地区的发展。     

让幼儿在活动中学习交往和表达

怎样的教育才有利于实现幼儿乐于表达、交流、有话愿说、有话敢说,满足幼儿终身发展的需要呢?我们在研究中精心地为幼儿选择适宜的社区环境,创设宽松、自由的语言交往活动,引导幼儿通过自主、愉快的交往和表达来发展语言交往能力。     

网络化经营--中小企业新经营模式

本文阐述了网络化经营的特点、形式，分析网络化经营对提升中小企业竞争力的意义，提出了中小企业实施网络化经营战略的对策建议。     

幼儿园打击乐教学程序设计举例(一)

近年来,《幼儿园音乐教学的研究》课题组的幼儿教师和科研人员创造、设计出许多打击乐教学程序,它们在实际运用中都获得了较为理想的教学效果。这些效果不仅仅体现在幼儿对实际教学材料的较高水平的掌握上,而更体现在幼儿对音乐的感受力、表现力、创造力以及对音乐活动兴趣爱好的明显增长上。从本期起,我刊选择其中的部分设计分类介绍给大家,为的是能使更多的幼教工作者和幼儿从中获益,并期望能由此而引出更多更好的打击乐教学程序设计来。