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131.
中国女性主义批评进入21世纪,在经过20世纪90年代大力清理文本和文化中男性中心观念、重评现当代女作家作品之后,步入到更加理性地建构中国本土女性主义理论体系的自觉之中:就西方女性主义理论的本土化问题、挖掘和整理中国本土话语资源问题,寻求女性主义新的理论生长点等问题展开积极探讨。本期刊出的这组女性主义的文章,《性别与经典的缺失:论晚明女性诗歌送本》这篇译文从挖掘和整理中国本土话语资源的角度,探讨1550—1560和1620—1630年间两次比较集中的女性作品选集出版事件在编排和评介两方面的异同,揭示除了商业兴趣以外,男性和女性选编者在编辑和挖掘女性诗作上存在的差异及原因。《论日常生活对女性主义批评的意义》从寻求女性主义新的理论生长点的角度,论证日常生活视角的引入和对众多日常生活理论资源的借鉴、吸收和转化,是中国女性主义批评获得时代感和焕发生机的有效途径。《处于边缘的女性》致力于清理文化中男性中心观念,通过深入考察王朔笔下的女性形象,对王朔潜意识深处的男权思想进行了批判。 相似文献
132.
为了借鉴江苏、浙江两省发展教育的先进经验,加快我省教育事业又好又快发展,胡光辉厅长、石秀慧副厅长率领海口、儋州、琼海等市(区)教育局主要负责人以及厅机关部分处室负责人共10人,于2009年11月1日—5日先后赴江苏、浙江进行教育考察。考察团通过 相似文献
133.
在长长的人生旅途中,老人与孩子是那么不同的两个点:一个刚刚开始,一个临近终点;一个肩负许多未来的希望,一个拥有很多过去的经验;一个准备加速奔跑,一个则正在放慢人生的脚步…… 相似文献
134.
湖北省档案工作考察团 《湖北档案》2010,(11):28-29
2010年9月19日至28日.应澳大利亚新南威尔士州立法委员会委员玛丽·菲卡罗(MafieFicarra)女士和新西兰怀托莫特区长官马克·斯·阿蒙(MarkSAmmon)先生的邀请,以湖北省档案局副局长吴绪成为团长的湖北省档案工作考察团一行5人,赴澳大利亚、新西兰进行了10天的学习考察。考察团一行先后访问了澳大利亚国家档案馆(NationalArchivesofAustralia)和新西兰档案馆(ArchivesNewZealand),对档案日常管理和档案馆为公众服务、档案接收范围和方法、电子档案管理的目标和手段等方面进行了重点考察。 相似文献
135.
日本的数字及动漫出版状况调查 总被引:2,自引:0,他引:2
7月12日至17日,由出版发行研究杂志社组织的中日联合出版日文版"中国出版研究专号"暨日本数字出版状况考察团,先后与日本出版新闻社进行了卓有成效的业务谈判,对日本昭和图书株式会社、纪伊国屋、讲谈社、东贩等多家知名出版发行单位进行了实地走访,对日本出版业在数字出版、动漫出版领域的发展现状、特点及未来走向,进行了较为深入的调查,获得了最新数据材料.本文系调查报告的一部分,本刊在此摘录刊发,以飨读者. 相似文献
136.
日本、韩国出版业考察报告(下) 总被引:2,自引:0,他引:2
五、日本讲谈社的状况 此次出访韩国、日本,我们仅对日本的一家大型出版集团--讲谈社(Kodansh Ltd.)进行了考察.讲谈社是目前日本最大的出版集团,也是世界上排名居前的大型出版集团,以年销售额排,讲谈社位列世界第八位(含跨国出版集团). 相似文献
137.
The world we live in today is full of opportunities,It is a world where reward have never been greater for those who know how to teach children to read,or those who know how to distribute financial risk; 相似文献
139.
成熟、开放与多元的魅力——澳大利亚、新西兰职业教育考察报告 总被引:1,自引:0,他引:1
吉林省职业教育考察团 《职业技术教育》2008,(21)
2008年5月26日至6月7日,应澳中文化教育中心之邀,由吉林省教育厅组织的吉林省职业教育考察团对以TAFE著称世界的澳大利亚和新西兰职业教育机构进行了考察访问.访问期间,考察团受到了澳中文化教育中心副主任叶华女士及澳大利亚新南威尔士州悉尼西南TAFE学院国际教育中心Elie Franco女士、悉尼斯特斯·费尔德学院董事李高登先生及新西兰UNITEC理工学院国际教育中心的热情接待.通过对上述职业教育机构的考察访问,我们加深了对澳新职业教育发展的认识,感受到了两国职业教育成熟、开放及多元文化的魅力. 相似文献
140.