利用网络技术改变教育方式——英国的经验及其对我们的启示

应英国文化委员会邀请,以北京教科院副院长张铁道同志为团长的北京市基础教育信息技术考察团一行12人,于2003年元月4日至13日期间赴伦敦参加2003年度英国教育信息技术展。在国外期间,他们还出席了国际教育信息技术研讨会,实地考察了8所中小学和社区教育中心并与英方就业务合作事宜进行了讨论。为了便于读者了解英国信息技术教育的最新进展情况,本刊特编发了他们的考察报告。     

送给妈妈的礼物

做一对亲子戒指送妈妈．一份小小的爱心,表达对妈妈的无限爱意。材料都是选用身边随手可得的小物．烧烤用的锡纸当指环。纽扣或是一朵小胶花就可用来当戒面．只要你觉得是漂亮的、可爱的,都可用。     

加快建立粤台职教联盟——台湾高等职业教育考察报告

第七届海峡两岸(粤台)高等教育论坛于2012年4月19日在台湾铭传大学举行,主题是探讨两岸高等职业教育及工程教育合作办学模式.论坛前后,广东高等教育考察团考察了台湾的技职教育.本文在比较分析大陆及其广东与台湾的高等教育、职业教育发展基础上,提出了加快建立粤台职教联盟、引进台湾优质的技职教育资源、合作开办应用科技大学、建立联合培养模式、共同制定人才评价体系、联合开展区域文化研究等建议.     

德奥两国职业教育带来的启示(上)

前不久,人力资源社会保障部职业能力建设司组织的考察团,赴德国、奥地利进行了为期10天的考察。考察内容重点是两国职业教育培训制度体系（特别是德国双元制职业教育培训制度）、政府促进职业教育培训发展的政策措施和效果、行业企业及职业学校在职业教育培训中的职责和作用等。     

佛教能够支持作为教育理想的人的自立吗

佛教可以融贯地支持作为教育理想的人的自立。自立是指人能够根据自己所认可的原则进行思考和行动,这显示了此理想和拥有一个持续的自我之间的关系。分析佛教的三个原则,即缘起、无常和无我,表明在自立与佛教哲学之间只是有表面上的冲突。龙树引入＂两种真理观＂的理论,指出在一方面自我有实在性,而在另一方面却是一种虚构,这样可以化解这个表面上的冲突。这种方法从一个新的角度看待人的自立,认为这在人追求解脱的过程中,仅具有外在的价值,解脱完成,其价值也随即消失。     

我将做一个什么

“你将做一个什么？”大人问个没完。“做舞蹈家？做医生？还是做个潜水员？”     

谁来教育爸妈

加拿大政府有很多项目,帮助爸爸妈妈教育孩子。我和先生在老大一岁时上过一个课,叫“Nobody is perfect”,中文翻译过来类似于“人无完人”,主要是教爸爸妈妈如何教育子女,比如孩子犯错后如何处理,如何处理兄弟姐妹之间的矛盾,家里应该有什么样的规范,     

橡皮章

印章的用途可多啦！可直接印在衣服上,或是印在布条上,做宝宝入园时的名字标签;印在记事本上;做成漂亮的信纸。也可给宝宝当成画画工具,用它们拼成一幅幅生动的创意画。我们就用橡皮来为宝宝做一枚有个性的印章吧。     

台湾职业教育考察报告

2009年10月30日至11月8日,中国民主建国会中央委员会组织以民建中央社会服务部部长包瑞玲为团长的大陆职业教育考察团一行13人,对台湾职业教育进行交流考察.在台期间,考察团考察了开平餐饮学校、世新大学、台北市教师研习中心、嘉义大学、嘉义高级家事职业学校和花莲高级工业职业学校.     

生日聚会

初来加拿大时,没有孩子,去看电影,动画片。放映厅里两排椅子坐满了孩子,原来是一个小朋友的生日聚会。电影看完,小朋友们齐鼓掌,因为好人战胜坏人了,然后叽叽喳喳地出来,样子可爱得很。