发挥三级办学网络优势全力搞好农民转岗培训

党的十六大报告指出,农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势,是统筹城乡经济社会发展的基本要求,是增加农民收入最直接的途径之一.蓟县是天津市最边远的传统农业大县,全县辖26个乡镇,总人口80.4万,其中农业人口70.2万.近年来蓟县经济和社会发展的步伐明显加快,2003年人均GDP达1500美元.     

努力把职业学校办成为农服务的中心

重庆市石柱土家族自治县是集革命老区、少数民族地区、边远山区、三峡库区于一体的国家扶贫开发工作重点县。全县年人均纯收入８２０元以下的特困农民有５．２９万人。石柱第一职业中学现有在校生２８３６名、教职工２２７名、占地２７４亩、校外实习基地２０００余亩。多年来，我们坚持面向当地实际，为农村发展、农业增效、农民脱贫致富提供有效服务，努力把学校办成农村人力资源开发、技术培训和推广、农民脱贫致富的基地，受到社会各界广泛赞誉。学校先后被表彰为“全国德育工作先进集体”、“全国勤工俭学先进集体”，被命名为“全国中…     

推进艺术教育

高要市第一小学是省一级学校.学校在学生素质全面提高的基础上,发展学生特长,在艺术教育方面走出了一条新路.……     

滕州职校花傲放烂漫鲁南第一枝

什么是创新?创新是革故除旧、自拔鼎新,打破旧框子,构造新模式. 什么是创业?创业是为常人所不敢为,为常人所不能为,开辟前所未有的事业.滕州市高级职业学校,在"创新、创业"方面实现了卓有成效的突破,不仅花开鲁南,而且烂漫神州.     

改革研究生分配制度的几点建议

研究生毕业分配制度如何适应经济体制改革,日益成为大家关心并迫切需要解决的问题。本文只从我院毕业研究生的反馈信息,对改革研究生分配制度提几点初步建议和设想。一、从我院三届毕业研究生的分配情况看现有的研究生分配制度存在的主要弊端我院1981年至1983年毕业,研究生共298人,其中留校182人,占毕业总人数的     

“研究性活动课程”的研究

我园的研究性活动课程,是旨在培养适应社会发展的研究与创新型人才的课程,它的建构过程,是教师与幼儿在研究性活动中共同学习、共同成长、共同发展,不断建构学习共同体的过程。在研究性活动课程的建构过程中,教师应该既是实践者,更是研究者。教师只有在理论学习、同行互动的支持下,不断提高研究自身生活实践和教育实践的自觉意识,才可能有效促进自身的人格成长和专业成长。     

发挥三级办学网络优势全力搞好农民转岗培训

党的十六大报告指出,农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势,是统筹城乡经济社会发展的基本要求,是增加农民收入最直接的途径之一.蓟县是天津市最边远的传统农业大县,全县辖26个乡镇,总人口80.4万,其中农业人口70.2万.近年来蓟县经济和社会发展的步伐明显加快,2003年人均GDP达1500美元.     

发挥资源优势 搞好社区教育

近年来，在区委、区政府和上级教育部门的帮助指导下，我办社区教育工作有了长足发展，有效地促进了两个文明建设，我办先后获得了“全国教育先进社区”、“全国青年文明社区”、“省文明先进单位”、“省居委会建设先进街道”、“省残疾人先进单位”、“省家庭教育先进单位”、“济南市科普文明街道”、“济南市优秀科普画廊”、“济南市先进文化广场”等３０余项荣誉称号。近二年来，全国政协、教育部、民政部、中国科协、老龄委、团中央、全国妇联的有关领导，国际残联以及日本学术界友好人士前来我办视察指导工作，有利地推动了办事处各项事业的蓬勃发展。     

让幼儿在活动中学习交往和表达

怎样的教育才有利于实现幼儿乐于表达、交流、有话愿说、有话敢说,满足幼儿终身发展的需要呢?我们在研究中精心地为幼儿选择适宜的社区环境,创设宽松、自由的语言交往活动,引导幼儿通过自主、愉快的交往和表达来发展语言交往能力。     

贯彻《天津市中小学德育规程》构建“课程＋实践”的德育教育体系

面对教育对象的多元化，信息渠道的多样化和适应市场经济条件下对人才的素质要求，海河中学在1997年提出，构建以学生发展为本的学校整体德育体系，并参加了国家级“九五”重点课题“整体构建学校德育体系的途径和方法”的研究。在研究和实践的过程中，我校提出了构建六大课程（心理课程、政治思品课程、德育读本课程、隐性课程、家长学校课程、实践课程），办好两所学校（青年党校和少年团校），围绕一条主线（日常行为规范）的德育教育途径，经过一段时间的探索和实践，取得了一定的效果。由此结合我校的实际情况，我们进一步拓展德育工作…