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61.
广西大学—O课题研究组 《高教论坛》1998,(2)
本文介绍国外高等农林专科教育的一般概况及职业性、实践性、针对性、灵活性等四个特点,对改革和发展我国的高等农林专科教育,探讨培养21世纪的高等农林专科人才培养模式及途径提出了一些设想。 相似文献
62.
天津市大中专毕业生就业指导中心 《中国大学生就业》2018,(21):22-23
郭少青是中国民航大学2013级飞行器制造工程专业学生,大一伊始就加入了学校航模队,之后任航模队队长。从一名飞行器研发爱好者逐渐成为能够参加国际大赛的飞手,从航模爱好者转为无人机创业者。现在作为天津飞眼无人机科技有限公司的创始人,致力于无人机行业应用服务解决方案的开发,目前已完成天使轮融资1300万,成为国内知名的无人机... 相似文献
63.
天津市体育场地设施规划建议及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
《天津市体育场地设施发展战略与规划研究》课题组 《天津体育学院学报》1996,11(1):69-73
采用文献研究、比较研究及逻辑分析等方法,在天津市体育场地设施现状的基础上,提出了天津市体育场地设施规划建议及若干对策 相似文献
64.
天津市职工经济技术大学 《中国职工教育》2009,(8):11-11,26
根据市总工会在全市开展“大学习、大培训、大提高”活动的要求,职工经济技术大学充分发挥工会教育阵地作用,坚持“充实整合资源,午富培训内容,扩大覆盖面,提升培训效果”的教学思路,全面开展农民工素质教育。 相似文献
65.
教育部十一五规划课题创新作文百校工程课题组 《小学语文教学》2010,(25)
创新作文全国百校工程2010正式启动,通过引进教育部十一五规划《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题最新科研成果《小学写作课本》教材和教法,组织优秀教师进行 相似文献
66.
积极探索工学结合的职业教育模式努力为经济社会发展培养高素质的产业大军 总被引:2,自引:0,他引:2
天津市教育委员会 《中国职业技术教育》2005,(27):11-13
在全国职业教育工作会议召开前夕,教育部在津召开全国"工学结合"职业教育模式座谈会,组织教育部门和大型企业的负责同志以及有关专家,专题研究新时期我国职业教育改革与发展的新思路,共同探讨职业教育的新模式,这是中央对职业教育的极大关怀,也是对我市职业教育工作的极大鼓舞. 相似文献
67.
鄂城县革命委员会业余文字改革研究组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(4)
我们这个组对文字改革,进行了十多年的业余研究工作。今年,我们又利用业余时间到一些工厂、农村、机关、学校,开了十多次座谈会,同工人、贫下中农、老红军、战士、干部和师生一起,学习毛主席关于文字改革的指示,批判林彪一伙攻击文字改革的谬论,联系三大革命斗争的实践畅谈文字改革的形势,总结文字改革的经验。大家一致认为,文字改革是革命的需要,必须加快步伐。在座谈过程中,大家着重对当前简化汉字问题提出了一些看法和意见。 相似文献
68.
江西电大继续教育现状调研课题工作组 《江西广播电视大学学报》2006,31(4):45-47
本报告主要采用数据采集分析、文献调研、实地调研和召开座谈会、访谈等方式,对江西广播电视大学继续教育现状作了重点调查和分析研究,反映了本校开展继续教育的主要成绩与经验,急需解决的问题以及对策。报告较全面揭示了江西电大2004-2006年这一段时期继续教育项目的开发、引进、推广和管理工作概况。报告认为:江西电大继续教育的长足发展,为打造电大式“教育超市”开辟了市场,积累了经验,展示了电大的办学实力,提高了电大的知名度与美誉度。一些新项目打破了“行业壁垒,”成功经验引人瞩目,地市电大“按需办学”成效显著。江西电大继续教育的开展还存在着办学认识上的误区、受经济发展制约与“行业壁垒”的阻隔等问题与困难,应该通过更新观念,提高认识,整合队伍,创新机制,加大办学力度,拓宽办学途径以及进一步向社会开放,打造电大品牌,繁荣江西电大的继续教育。 相似文献
69.
近年来,在党中央、国务院大力发展职业教育方针的指引下,市委、市政府从天津要率先基本实现现代化的全局出发,把职业教育作为社会经济发展的重要支柱和提高劳动者素质的主要途径,积极推进高标准职业教育体系建设,我市职业教育得到长足发展,高标准现代化职业教育体系的框架已经初步建立.在推进我市职业教育改革和发展的进程中,我们积极探索深化职业教育办学体制改革,逐步建立起适应社会主义市场经济的办学体制、管理体制及其运行机制,激发职业教育的发展活力,使职业教育更好地为我市经济发展和社会进步服务.我市已经形成了政府办学、行业企业办学、社会力量办学、集团连锁办学、中外合作办学等多元化办学格局. 相似文献
70.
由全国说课研究协作会常务副会长、新乡市红旗区教文体局李兴良副局长主持申报的《说课理论与实践的分层次研究》,经全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审,并报教育部批准,已正式立项为全国教育科学“十五”规划课题。该课题的批准立项研究使说课进入新世纪即迎来了最佳的发展机遇和美好的发展前景。这将是说课发展史上的具有里程碑意义的大事。为了保证课题的研究质量,依据全国教育科学规划领导小组制定的《全国教育科学规划课题管理办法》,结合本课题研究的实际需要,特制定本办法。 相似文献