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纪录片是对某一政治、经济、文化、军事生活或历史事件作系统的、完整的真实记录,不容许任何夸张与虚构.文章通过梳理纪录片的特点及发展历程,从纪录片的不同传播媒介角度出发,对纪录片的类型进行了分类,并重点阐述了新闻性纪录片的定义及特点,探析了新闻性纪录片的发展历程. 相似文献
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天天天蓝 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):60-62
在她最美丽的时候,她遇到了最不该遇到的人。她遇到了武松——也是这样的大雪飘飞,生命中的激情不可遏止地爆发出来:在即将老去的年华中,有悲伤,屈辱,哀愁,自怜,惟独没有真正的爱,这是女人的悲哀。男人在爱情外有着更广阔的世界,建功立业的荣耀,驰骋疆场的杀伐……而女人,爱情便是她们全部的世界了。一边是矮小委琐、懦弱无能的烧饼贩子,一边是高大俊朗、豪迈英武的打虎英雄,心中的天平一下子倾斜了。本来她也可以将爱情埋葬,心如死水,寂寞地守着她的烧饼贩子终老一生,落个贞洁烈女的美名。但她不甘心。她是潘金莲啊——多年前抵死不委身妾… 相似文献
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西方父母不喜欢把教育写上日程,教条的规定今天教育孩子什么,明天又教育什么;他们喜欢实行“机会教育”,即抓住合适的机会,给孩子适当的教育。而一年一度的元旦就是西方父母教育孩子的好机会。 相似文献
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18岁那年,我漂洋过海来到了澳大利亚的首府悉尼。我的家境并不富裕,这个机会也是我寒窗苦读争取来的,我不能像其他来求学的同学一样住学校公寓或是出去租 相似文献
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从欧洲到美洲,从留学读书到工作,生活多年,都未感不适;却在嫁了一个“老外”,生儿育女后,发现无法入乡随俗,因为中国与欧美的育儿观差异太大了。“包干制”与“责任制”中国父母疼爱子女的内涵是“包干制”,对子女的一切没有不关心的:吃得好不好,与同学相处得怎么样,下雨了就去给孩子送伞,天冷了就把孩子裹得严严实实……总之,把一颗心都系在孩子身上,孩子成了生活的重心。欧美父母疼爱子女则是“责任制”:把子女的身体养壮壮的,供他们上完高中或大学,让子女在儿童和青年时代生活得快快乐乐。父母不但不负责为子女规划未来,连子女交什么朋友… 相似文献