学校安全工作重于泰山

为切实做好今年学校安全工作,确保校园安全稳定,前不久,教育部下发通知,要求各地各校认真贯彻落实2013年全国安全生产电视电话会议精神和教育部工作部署,重视和加强学校安全工作. 一要落实学校安全工作责任制.各地各校要始终高度重视学校安全工作,牢固树立安全重于泰山的意识,坚持以人为本,预防为主,着力在"强基础、抓规范、提水平、增实效"上下工夫,扎扎实实做好学校安全工作,切实保障学校师生生命财产安全.要切实落实学校安全工作责任制,加强监督检查,强化责任追究.     

湖北搭建“技能名师”讲台化解专业教师短缺难题

不论来自哪个行业，只要你身手不凡，都可以上职业院校的讲台。湖北省教育厅搭起的这个“楚天技能名师”讲台，6年来共吸引了来自五湖四海的650名企业高手，化解了职业院校高层次专业教师短缺的难题。
　　“黑板上画车床，教室里学种树”，这是一些职业院校教学状态的真实写照。武汉市仪表电子学校校长邓国平说，职业院校教师多数没有企业经历，教学与实践脱节，这直接影响教学质量和学生就业，“学校想从企业招聘一些高级技术骨干，但他们又过不了人事部门设定的文化知识考试关，不能成为教师，就解决不了身份、课酬、待遇等问题”。     

紧扣教材全面梳理——英语单元Again,Please!备课的关键

小学英语每单元的最后一课Again,Please!(英语复习课),是巩固和发展知识、技能的重要课型,教师备课时应本着"温故而知新"的原则,帮助学生重温已学的知识和技能,使记忆得到强化.Again,Please!备课的关键是对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化.教学中,可以通过紧扣教材,全面梳理,系统安排,精心设计等方法.     

美国高校的学术自由与学术诚信

学术自由给美国大学校园带来了宽松的氛围,使在校师生有了使命感和责任感,学术诚信让美国大学注重教学质量,强调知识创新。美国高校在培养世界顶尖级人才方面取得的成就,在科学研究上所取得的丰硕成果和重大发现与其历来强调的学术自由与学术诚信有直接关系。分析研究美国高校的这两种现象,或许对我们有所借鉴。一、学术自由与责任美国的大学总体可分为教学型、教学研究型和研究型三大类。学术研究在后两类院校极受重视。据美国国家科学基金会2001年5月统计,在2000年,美国高校的研究开发经费约为300亿美元,占全美研究开发经费的11%。同年,美…     

我国教师资格有效性的推进策略

教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了教师职业必备的基本条件,对于促进教师专业化发展、依法管理教师队伍、扩大教师培养和聘任渠道等有着极其重要的意义。教师资格有效性是教师资格制度中的一个核心要素,其内涵有三方面:(1)教师资格的时效性。它规定     

试论高校学报的变革与编辑素质

高校学报作为学术交流、技术推广、信息服务的渠道，对推动我国教育事业及学术事业的发展起到了不可低估的作用。但随着市经济体制的逐步建立及各级高校的全方位变革，高校学报也面临着除弊革新的现实，其中，正确定位、办出特色及改变传统办刊模式中存在的弊端应成为高校学报变革的两个重要方面。同时，高校学报的变革对作为学报主体的编辑素质也提出了全新的要求。     

方言的档案式保护与传承——张家港方言档案资源体系建设综述

方言是地方文化的重要载体,具有浓郁的地方特色,蕴藏着普通话不能替代的文化内涵和历史价值.张家港方言属于吴方言,是我国境内最古老的语言之一,形成的历史可以追溯到春秋战国时代.与普通话相比,吴方言保留了更多的古音因素,其词汇和语法独特,具有较高的保存和研究价值.近年来,随着普通话的推广、城市化进程的推进和人口的迁移,古朴、纯正而亲切的乡音正在不知不觉中远离我们.     

山东范本

2006年年初召开的山东省职业教育工作会议,出台了一系列职业教育改革发展的创新思路.其中,作为从机制和制度层面全面推进校企合作的战略举措,由山东省教育厅、省经贸委、省劳动和社会保障厅联合下发的<关于加强职业院校与企业合作办学的若干意见>尤为引人瞩目.     

江苏省县级广播电视台频道标准化建设北大核心CSSCI

江苏省县级广播电视台在县域经济、政治、文化建设中发挥着不可替代的作用。从调研情况看,为适应新形势下的生存发展需要,县级广播电视台开办整套电视频道需求强烈。江苏省尝试对县级广播电视台设定标准化建设等级,分类规范开办频道的数量、内容和技术要求。希望通过标准化建设,规范播出秩序,实现精办优办节目,挖掘本土文化,构筑大众舞台,提高县级广播电视台舆论的传播力和影响力。     

农业职业教育和新农村建设

辽宁农业职业技术学院代表认为，有六项内容应成为农业高职教育服务新农村建设的主要方向：培养培训农业高层次人才；农业高新技术研发与推广；产业孵化与示范；农村劳动力高水平转移培训；农村发展战略咨询；农村文化建设。针对现状，他认为目前农业高职院校的服务意识有待加强，服务层面有待拓展，服务内涵有待深化，服务模式有待完善，服务能力有待提高。在服务的思路与对策上，学校应端正办学思想，坚定服务宗旨；拓展服务层面，充分发挥功能；挖掘内在潜能，增进服务实效，将服务功能由一产的产中向产前产后拓展；推进治理模式创新，建立长效机制；以政府支持为依托，创新面向“三农”的培训服务方式；支持民办农业高职院校的发展；积极创造乡村精神文明建设服务模式；创新乡村政治文明服务模式。同时，要完善教育评价，引领办学航向。