适应海军建设需要 培养高质量研究生

军校研究生是科学研究的生力军,是国防科技人才强劲的后备力量,我们必须把为军队建设服务作为研究生教学的根本方向,积极为军队培养、输送高质量的专门人才.作为海军院校,应该注重“海味”,培养既懂战术又懂技术的军事应用型人才,本文就如何适应海军建设需要,培养高质量研究生谈点粗浅的看法.一、加强思想政治建设,提高军政素质1.把提高研究生的政治素质摆在首位.军委江主席关于必须高度重视军队思想政治工作,必须把它摆在全军各项建设的首位,这是从保证党对军队绝对领导,保持人民军队性质的需要提出来的,是新时期军队建设一个带全局性、根本性的问题.在研究生教育中,落实好江主席的指示,保证政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,使之成为“信得过、用得上、留得住”的人才,这就要求我们必     

继续教育与开放学习

本文试图论证,如果说开放学习是指对教育的一系列特定的观点或观念,那么继续教育至少潜在地是能够应用开放学习或其他方法的教育的一部分。因为开放学习极其适合成人教育的需求,而继续教育实质上就是成人教育,所以开放学习显然为继续教育的实践提供了适当而有效的方法。     

校长：做教师反思成长的引导者

校本教研要求教师养成学习与反思的习惯,强调教师通过反思改进教学行为,促进自身的专业发展。学校在推动教师参与校本教研活动中,除制定“业务学习制度”“校本培训制度”等一系列学习制度外,校长还应参与到校本教研的活动中,其中,校长在教师的反思录中题写寄语,是引导教师撰写反思的好方式,也是促进教师在反思中成长的原动力。[第一段]     

数学教育高级研讨班13年（续）

6 高考命题改革：以应用题为突破口。实施素质教育，必然涉及高考和中考命题改革．1992年高级研讨班指出：“实施数学素质教育，改革现行的数学考试命题，防止数学考八股，应是当务之急……在升学考试中适当地逐步出一些‘问题’作为考题，使问题进入数学教学的阵地．”主张通过在命题中增加应用题或更一般的问题解决含义下的“问题”，作为改革尝试．     

网络时代传统媒体的优势

网络技术的进步引发人类信息传播革命，网络媒体应运而生，面对这一新媒体，报纸，广播，电视等传播媒体有新闻信息源，采集能力，社会认知度和较低的接触使用成本四大优势。     

求函数极值问题的方法探讨

文章讨论了高等数学中的一些求极值的方法,如导数方法,lagrange乘数法等,并用具体的例子进行说明.     

化学实验教学与学生创新能力的培养

化学教学中培养学生创新意识是实施素质教育的重要内容，化学实验中隐含着许许多多培养学生创新意识的机会，化学实验教学为培养学生创新意识提供了最佳环境，创新意识的培养就是要培养具有较强创造力的学生．现就以下几点阐明自己的观点．     

数学解题中培养学生思维品质的做法

根据数学教学主要目的是传授知识和培养能力,而思维品质是思维能力的表现形式,本人根据对学生数学能力的理解结合数学课堂教学中如何培养学生思维品质六个方面的常见做法进行初步探讨。     

积极引导大学生参与创业实践活动,提升创业能力

围绕创业教育的基本内涵、教育理念及高等学校如何开展当代大学生创新创业教育等方面进行了研讨,着重介绍南京农业大学在积极引导大学生参与创业实践活动中取得的成绩及理论研究上获得的成果。     

高校本科毕业论文(设计)中存在的问题及解决途径

通过对南京农业大学2008届至2011届本科生毕业论文(设计)抽检结果的分析,总结出了其总体特点和内在规律,并指出了存在的问题,剖析了导致这些问题出现的因素,提出了通过转变观念、强化过程管 理、引进人才、加大投入、引入激励机制等措施提高本科毕业论文(设计)质量的理念.