首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4081篇
  免费   19篇
  国内免费   60篇
教育   2649篇
科学研究   683篇
各国文化   14篇
体育   276篇
综合类   125篇
文化理论   22篇
信息传播   391篇
  2024年   7篇
  2023年   49篇
  2022年   45篇
  2021年   27篇
  2020年   30篇
  2019年   38篇
  2018年   25篇
  2017年   21篇
  2016年   43篇
  2015年   80篇
  2014年   395篇
  2013年   232篇
  2012年   245篇
  2011年   205篇
  2010年   198篇
  2009年   193篇
  2008年   205篇
  2007年   270篇
  2006年   223篇
  2005年   253篇
  2004年   215篇
  2003年   228篇
  2002年   179篇
  2001年   112篇
  2000年   103篇
  1999年   78篇
  1998年   48篇
  1997年   45篇
  1996年   43篇
  1995年   49篇
  1994年   40篇
  1993年   25篇
  1992年   39篇
  1991年   24篇
  1990年   23篇
  1989年   28篇
  1988年   16篇
  1987年   18篇
  1986年   12篇
  1985年   20篇
  1984年   8篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1980年   3篇
  1975年   2篇
  1960年   1篇
  1959年   2篇
  1958年   1篇
  1956年   3篇
  1955年   2篇
排序方式: 共有4160条查询结果,搜索用时 31 毫秒
111.
瑞典卡罗林斯卡医学院将2003年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家保罗·劳特布尔和英国科学家彼得·曼斯菲尔德,以表彰他们在核磁共振成像技术领域的突破性成就。他们的成就是医学诊断和研究领域的重大成果。  相似文献   
112.
该文根据海洋修井机井架的实际结构特点,应用ANSYS5.6软件对HXJ90B修井机架进行分析计算,在对结果进行分析的基础上提出了改进该井架结构的建议。  相似文献   
113.
114.
有人认为恐龙可爱,也有人认为恐龙恐怖。但有更多的人认为,中生代是恐龙这类庞然大物的天下,刚刚登上进化舞台的哺乳动物都是一些小不点。然而,以中国古生物学家胡耀明为首的研究人员发表论文指出,在距今1.3亿年前的我国辽西,生活着一种"巨爬兽"。论文发表在今年1月出版的英国《自然》杂志上。该动物身长1米多,体重估计在12至14千克。从其骨骼结构判断,它体形健壮,能够捕食猎物。  相似文献   
115.
6RA70在直流传动系统中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
王华  马利军 《内江科技》2006,27(3):123-123
介绍SIMOREG 6RA70的特点,对系统各主要模块的功能进行了论述,介绍了它的工作原理,系统具有安全、可靠等特点。  相似文献   
116.
针对网上银行业务的拓展需求,在分析了电子商务应用中支付手段、支付流程和支付安全特点基础上,给出了基于PBOC的银行中间业务网上平台系统框架,并以四表应用为例,重点设计了智能卡网上交易流程和安全实现。  相似文献   
117.
软件体系结构测试是对构件功能描述和接口描述的测试,是保证基于构件的软件系统质量的重要手段。提出了一种针对软件体系结构层配置信息的测试方法,该方法用Dynamic Wright描述软件系统的体系结构及对系统配置信息进行新从配置,利用标号迁移系统LTS描述软件系统的状态变化及迁移信息,指导测试路径生成。  相似文献   
118.
英国PPL医疗公司2002年1月2日宣布,该公司的研究人员在世界上首次培育出5只新型转基因克隆猪,它们体内有一个基因被“关闭”了。科学界普遍认为,这是异种器官移植研究领域的又一重要进展,将给器官移植业带来一场革命。或许,通过异种器官移植来挽救人类生命的梦想已不再遥远。  相似文献   
119.
花纹辊是一项技术含量高,加工复杂的项目。该辊用来轧制花纹铝板的工作辊,工艺及质量要求均很高。采用C650车床对其进行加工。  相似文献   
120.
减轻学生的负担充分体现了关爱学生、以学生为本的教育思想。教育部下达“减负”令已经快十年了,“减负”工作的确取得了前所款有的成绩。然而到底减什么,减多少,怎样减,至今依然存在着一些似是而非的思想上或工作上的误区,要么断章取义,要么矫枉过正。因此,重新解读“减负”的本真内涵,拨开迷务,走出误区,实施素质教育,显得非常迫切。[第一段]  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号