新历史主义批评之"新"解

新历史主义批评以一种新的主观历史观取代了旧历史主义的客观历史观,将历史置于可以进行主观阐释的地位,主张文学批评应在文化的背景下实现历史与文学、文化与文学的"双向度"的重塑与对话,与后结构主义尤其与解构主义之间存在着一种特殊的关系。新历史主义批评的理论既有其长处,又表现出了明显的不足。     

民间体育游戏

跳方又称跳河。过去在城乡儿童中很盛行。方或河是画在地上的长方形条格或连接的圆圈,有三格、五格,每格大小不一,从小一格起,五格最大。在玩的过程中,双方以计百分定输赢,分数达到所给定的数,可划其中的一格为自己的赢方。游戏规则为跳方者手中拿一小块瓦碴或石片,从一方开始跳起。首先投石片方内,屈起一脚悬空,用站地的一脚跳入方内,     

传统体育游戏创新三例

一、“老鹰抓小鸡”游戏改进 我们通常所做的“老鹰抓小鸡”游戏,即选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其余做“小鸡”。游戏开始,“老鹰”追拍排尾的“小鸡”,“母鸡”张开两臂保护“小鸡”,“小鸡”灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏过程中由于“小鸡”人数较多,躲闪时后面的“小鸡”往往跟不上前面的节奏,摔跤的情况较多,有时一摔一大片,偶尔还会有学生受伤的情况发生。为此,我们把此游戏做如下改进：     

农村小学复式教学之浅见

由于农村人口居住分散，加上国家关于师生比编制的限制，小学复式教学班呈逐年上升趋势，复式教学在农村小学中所占的比重越来越大。从互助县来看，巴扎、松多、东山、蔡家堡等边远地区和少数民族地区，一是缺少生源，二是缺少师资，三是办学条件有限，仍然要采用复式教学的模式。     

多媒体在英语课堂中的运用

多媒体教学是现代教育技术中最先进的手段，它能多层次、多维度地展现教学内容，极大地丰富课堂教学的方式和结构，通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语，促进教学形式的多样化，从而提高课堂教学的效率，具有传统教学无法比拟的优势。     

火场逃生十法

<正>~~     

人,贵有一颗童心

在古希腊街头,流浪艺人荷马一边弹着七弦琴,一边说唱着古老的神话故事.他的四围聚集了许多听众,他们听得入了迷,故事结束,一齐赞叹:"讲得好,简直活灵活现,都是我们看得见摸得着的!"这时候跑来几个捉虱子的小孩,他们嘻嘻哈哈嘲笑荷马:"我们看得见摸得着的,我们把它放了,我们看不见摸不着的,我们把它带着!"     

敢于直言的严怪愚

严怪愚先生不畏强权、忠直敢言、独来独往的胆色与人品，一直为人所仰慕和钦佩。抗战期间，他是第一个在全国揭露汪精卫叛国投敌的新闻记。1946年冬，范长江陪着严怪愚到南京梅园中共代表团驻地拜望周恩来。周恩来称赞：“《力报》确实是一张不简单的报纸，是一张坚决抗日的报纸，严怪愚先生确实是一位有勇气的记。”     

不用扬鞭自奋蹄——不断前进的广东科技出版社

1978年5月的广州,和整个中国一样,既身负十年磨难的累累创伤,更升腾着拨乱反正、百业待兴的热切期望。 广东科技出版就是在这特定的历史时刻诞生了。 它的诞生是默默的。它的起步是极其困难的。国家没给一分钱的开办费,全部家当就是从老出版社分过来的旧桌子、椅子、柜子,折合固定资产500多元。出版社给每个职工新添的“装备”,是每人一把大蒲扇,以备盛暑办公降温之用。     

信息运动申论--试析信息科学的概念体系与研究对象

运动是信息的本质属性,处在不同运动时空点上的信息具有不同的信息形态,产生不同的信息概念与称谓(术语).信息概念体系是由不同层次,相互联系又相互制约,既是无限的又是相对有限的信息形态的矛盾统一.信息科学的研究对象并非笼统的"信息",而是固化形态的信息,简言之是研究信息资源建设管理与开发利用的应用问题.信息科学是一门应用科学.