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802.
803.
周海春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
关于《道德经》中“道”的论著很多,分歧也很大,“道”的本义究竟是什么,需要进一步探讨.《道德经》一章说:“道可道,非常‘道’;名可名,非常‘名’”.“老子把恒常的道和具体可言说的道区别开来,”“虽然老子也讲‘天之道’‘人之道’,但都属于可道之道,而非恒常之道”.恒常的道就是永远存在的、独立不变的、不可言说的那个道;非常道是可以言说的天地万物的道.这是常道和非常道的第一种看法或观点;对常道和非常道的另一种看法是:道生万物,万物顺行产生出来的过程称为常道,万物逆行回复到道的过程,称为非常道.第一种观点可取,本人即从这个意义上阐明道之含义.我们探讨“道”的本义,就是探讨恒常之道的涵义,而把非恒常之道看作是恒常道的一种展现.万物皆道的观点,除了要作非常道的理解也要作常道的理解:万物依赖于道而生,它们中有常道作主宰;万物在常道之中,它们自己表现非常道,而非常道要回到常道.从这个意义上,也可以说万物皆道.如果一般地说万物皆道就会模糊非常道和常道的区别,不利于把握道的本义. 相似文献
804.
奉广晖 《湖南广播电视大学学报》2001,(3):56-58,55
一般来说,不同企业有着不同的资产结构状况和不同的股本设置要求,在筹备上市过程中所遇到的问题也各不相同,想要寻求一种固有的模式无疑是不切实际的,但一些常见的具有一定普遍性的问题(甚至可以说是具有中国特色的问题)还是有迹可寻的,作者拟就自己的理解并结合相关实践总结出一些体会。 相似文献
805.
806.
807.
808.
在立体几何教学中,由于正八面体以上的三种正多面体的直观图的画法在教材上没有讲,教学参考书上没有,一般参考资料上也没有。教师凭书上的图形观察、模仿虽可勉强画出,但很难画准确,影响教学质量。在此,我把自己在教学中摸索出来的画法提供参考。一、正八面体的画法: 1.画三条两两垂直平分的线段的直观图(补助线)如(图一)所示取 AO=BO=CO=DO, EO=FO=1/2AO 相似文献
809.
开源软件在数字图书馆建设中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
本文认为,开源软件以低成本方式向公众开放,数字图书馆建设采用合适的开源软件,可以降低建设费用、缩短开发周期,两者结合是一种发展趋势。 相似文献
810.
孔府位于山东曲阜城中孔庙东侧,因孔子后代被朝廷世封为“衍圣公”而闻名。
吃是孔府的一大特色。到清代,孔府厨房能跟上皇宫的御膳房,孔府菜被称为府菜,孔府宴丰盛得能和皇宫的饭食相比。 相似文献