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151.
整体把握地理主干知识脉络
刚进入高三,面对高考地理试题,我们经常不知道答题的切人点在哪,觉得这些试题似乎偏离教材太远,其实这是因为我们没有从整体上把握地理学科的知识框架,思维广度还不够。如2011年全国高考文综新课程卷第36题的(1)题第一问“简述该国气候特征”,其解题的突破口在课内, 相似文献
152.
计算日期与时间的题目经常出现在高考试题中,难度大,对能力的考查要求高,在高三第二轮复习时应高度重视。解决这类问题,从材料中寻找隐含条件进行解答是重要方法。 相似文献
153.
在美术教育中,教师只有围绕以人为本的课程核心,把握立足课堂和面向全体两个重点,营造生动自由的课堂氛围,关注记录学生的成长状态,建立学生美术成长档案,广泛开展美术展示和交流活动,才能成就学生的人生梦想;而教师也在积累课程资源、加强专业研究的过程中,提升专业能力,促进专业成长,成就自己的教育梦想。 相似文献
154.
部分中职班主任对自己的工作存在认识上的偏差,造成不能全身心投入工作中去接纳学生,根据他们的实际情况去开展工作。中职班主任需要明确:现在的中职生不同于过去在计划经济保护下招收到的中职生;中职生其实还是孩子,不要用成年人的要求苛求他们;不可以用学生现在的学业来断定其今后的发展;不要认为中职班主任工作没有意义。只有正确地认识中职学生才有可能做好中职班主任工作。 相似文献
155.
针对目前路径规划算法不能覆盖车辆所有不确定的状态而导致安全性低的问题,提出了以后向可达集为约束的自主车辆最优路径规划算法。即后向可达集的变化范围作为势场蚁群算法的约束条件,在多车辆道路交通环境下,利用后向可达集不同安全区域信息素浓度不同,且越靠近危险区域信息素浓度越低的特点,给出了自主车辆最优路径建模方法,并且从理论上保证了该算法安全性的置信水平。仿真表明,该方法不仅提高了传统势场蚁群算法的安全性,同时也可以推算自主车辆轨迹跟踪的过程中安全状态的可达范围,预测自主车辆未来一段时间间隔内安全状态。 相似文献
156.
国内中文自动分词技术研究综述 总被引:22,自引:0,他引:22
认为分词是文本自动分类、信息检索、信息过滤、文献自动标引、摘要自动生成等中文信息处理的基础与关键技术之一,中文本身复杂性及语言规则的不确定性,使中文分词技术成为分词技术中的难点.全面归纳中文分词算法、歧义消除、未登录词识别、自动分词系统等研究,总结出当前中文分词面临的难点与研究热点. 相似文献
157.
美术技能有助于幼儿在美术活动中发挥创造性。教师应了解幼儿、尊重幼儿,根据幼儿的发展状况和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导,支持幼儿富有个性和创造性的表达,使之体验自由表达和创造的快乐。下面结合实例来谈谈我们的做法。 相似文献
158.
一、整体"保温",切忌"摘瓜丢桃"在第一轮复习中,我们在老师的带领下,以课本为中心,对初中、高中阶段所有的教材作了全面系统的梳理,夯实了基础,具备了一定的地理分析和推导能力。在第二轮复习中,我们要整体"保温",时常牢记书本中的主干知识,隔一段时间要 相似文献
159.
160.
考察化学虚拟实验的研究现状,对虚拟实验在物理化学教学中的应用、使用效果进行研究,提出建议. 相似文献