一个旁观者眼中的邓小平（节选）

问：您在您的书中说过，中国的历史总是在不断循环。今天的中国是否已经打破了这个循环？     

《童年趣事》习作指导课设计及点评

知识与技能： 引导学生回忆熟悉的事情，丰富习作的素材；围绕“趣”字，真实、完整、具体地叙述一件事。     

生存与超越——信息社会中学校教师的新生

在信息时代的冲击下,教师的生存与发展面临极大挑战,但同时也面临难得的机遇。教师应抓住机遇,回应挑战,实现从“孤独的个体”向“共享的群体”、从“知识的权威”向“学习引导者”、从“无所适从”向“个性自我”、从“顶礼膜拜”向“自我赋权”等根本性转变。     

高校教师绩效考核指标体系设计研究

绩效考评指标把考评客体、考评对象、考评主体、考评方法与考评结果连为一体，同时也成为整个绩效考评工作指向的中心。文章参考当前我国普通高校绩效考评的常规模式，结合湖南怀化学院的实际，阐述了绩效考评指标的设计原则和确定步骤，设计了适合本校的高校教师绩效考核指标。     

魔鬼的工具

魔鬼发布广告出售他的工具。他作恶时使用的各种工具都明码标价地陈列出来,供买主挑选。工具的品种多种多样,包括憎恨、嫉妒、怀疑、欺骗、傲慢等等。另外还有件看起来无害的工具,磨损得很严重了,孤零零地放在一边。     

高中英语任务型教学探析

一、理论基础 所谓英语任务型语言教学,就是以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动、任务来掌握和运用英语这门语言.任务型教学有以下特点:     

日本“中国语”教学的新面貌——中学汉语教学和大学汉语教学的衔接问题

本文介绍当今日本汉语教学的实际面貌，特别强调高中汉语教学的发展情况及其课题。本文还指出了将来日本的汉语教学需要解决的问题。     

钟点工

我父亲是船坞厂的一名焊接工人，记忆中他一直是个勤奋而严谨的人，除了船坞厂，他还同时有三份兼职。他和母亲原来是阿拉巴马州的佃农，为找到更好的工作，才带着全家迁到北方的罗伦镇。