《教育与人的发展》出版

由王建社同志撰写的《教育与人的发展》一书,最近由浙江教育出版社出版。 是书收集了作者在省级以上学术刊物上公开发表过的论文２６篇,以“教育与人的发展”为主题,同时还涉及市场经济体制下的德育问题,“教育在经济发展中的战略地位”、“宁波的区位优势”等与社会发展的关系以及教育教学实践的总结。可以说,作者从宏观到微观,从国内到国外,从各类教育的不同侧面和不同视角,论述了其自己独到的教育体会和心得,从中我们可以看出作者对教育问题探索的轨迹。 国家教育部周远清副部长和国家教育发展研究中心谈松华教授分别为该书作序…     

齿轮箱预防性维护基本内容的探讨

论述了齿轮箱预防性维护的基本内容,精心做好这项工作是提高齿轮箱运行可靠性的有效途径。     

谈初中几何入门教学

一、平面几何开始课难点所在初中平面几何启蒙教育,一般是指统编课本第一、二章的教学阶段。从教材内容上看,由数的研究开始转入形的研究,由静的观点看问题开始转入由动的观点看问题。由运算开始转入推理。这时候,学生对识图很陌生,对逻辑论证也不适应,因此要掌握数学语言,可以说困难重重。而且初一二年级的学生年龄大都为十二三岁,他们对事物的认识主要靠形象思维,记忆特点也多是机械记忆类型。在这个基础上建立空间想象与分析推理的素养也是很不容易的。这是个很大的跨越,也就形成了初学几何入门难的问题。二、克服难点的几个方…     

教育理论指导宁夏大学现代教学技术的应用——南国农先生的教育理论研究心得

以南国农先生的教育理论《现代教育技术理论》为指导,总结宁夏大学现代教学技术应用的过去,分析其现在的状态,展示其未来的发展。     

想上邮票？去拿金牌!——澳大利亚激励选手夺金争银有新招

澳大利亚的奥运选手们竞技状态将会更好,因为如果他们能够在奥运会上夺得金牌,那么他们的头像在24小时之内就会被印     

创新教育与课程改革

当今世界科技进步日新月异 ,知识经济初露端倪。知识经济呼唤知识创新、文化创新、科技创新、制度创新。这些都依赖于具有创新意识、创新精神和创新能力的创新人才。实施创新教育 ,培养创新人才已成为我国 2 1世纪教育所要解决的重要问题。毫无疑问 ,实施创新教育是一项十分复杂的系统工程 ,它涉及教育思想观念的更新、教育管理体制的变革、课程教材的现代化、教育评价的科学化等各个方面。实施创新教育必须整体考虑 ,综合设计 ,逐步推进。课程是由一定育人目标、基本文化成果及学习活动方式组成的用以指导学校育人的规划和引导学生认识世界…     

三种流行文学解释标准的局限

符合作者意图论虽有良好的解释意向,但把作者意图看作衡量解释是否正确的唯一有效证据值得怀疑;与作品本文无冲突论强调作品本文的论据性是正确的,但视作品为没有语境和主体的句子集合,导致对一个作品的各种矛盾解释消极认可;读者决定论意识到了任何解释都受解释者主观偏见的制约,但依据解释者的权威性或多数人来确立解释的合法性不是客观标准。     

怎样理解多普勒效应

通过声学多普勒效应与光学多普勒效应的对比 ,解析多普勒效应的物理意义的同时 ,印证了对比教学是讲解多普勒效应的一种好方法。     

研究表明环境因素致癌作用高于遗传

《新英格兰医学杂志》刊登了一篇研究报告认为 ,某些癌症是遗传的 ,但大多癌变则是由外部人为因素引发的。这一结论是研究人员在瑞士、丹麦和芬兰对９５１２对双胞胎进行跟踪调查的基础上做出的。报告认为 ,遗传因素只能对４２ %的前列腺癌、３５ %的结肠癌和２７%的乳腺癌起作用 ,这说明遗传因素在大多数癌变中仅“处于次要的地位”。而在一些种类的癌症中 ,人为环境则起主要作用。研究表明环境因素致癌作用高于遗传