一辈子只说了一句话

一个女孩子,小的时候腿不利索,常年只能坐在门口看刚的孩子玩,很寂寞. 有一年的夏天.邻居家的城里亲戚来玩,带来了他们的小孩,一个比女孩大五岁的男孩.因为年龄都小的关系.男孩和附近的小孩很快打成了一片,跟他们一起上山下河,一样晒得很黑,笑得很开心,不同的是,他不会说粗话,而且,他注意到了一个不会走路的小姑娘.     

浅析我校体育教育的现状与发展

通过对我校体育教育现状的分析，指出学校体育教学存在的问题，并针对学校的民办趋向，提出几点刍议，以适应学校的发展所需。     

木棉花多糖的微波提取研究

本实验利用微波法提取木棉花多糖,考察了料液比、微波功率、浸提时间和浸提次数对木棉花多糖提取率的影响,利用正交实验,优化木棉花多糖的提取工艺,并对结果进行分析．结果显示,最佳提取条件为料液比1：50、微波时间90s、微波功率800w、浸提次数2次,其中浸提次数是最主要影响因素．其次是微波时间和微波功率,料液比对提取的影响...     

《放射性地学》重点学科建设的思考

作为一所以地质类专业为主的部属普通高等院校,如何按照核工业和国民经济发展对人才的需求,加速专业结构的调整,不断优化专业结构,大力加强学科建设。努力提高教学质量。本文拟就我院优势重点学科“放射性地学”的建设谈点意见。     

文学语言审美信息层次论

文学语言客观地承载着两种信息形态，即语义信息和审美信息。文学语言所负荷的审美信息表现为一种多层复合体。有的贴近语义信息，可称为表层审美信息；有的隐匿在语义信息或表层审美信息中，可称为深层审美信息；有的飘浮或笼罩在文学语言外围，可称为外层审美信息。文章对每一层审美信息的审美特征及其形成进行了论证。     

樱花飘处是谁家

每年一到樱花节,日本的男女老幼都打扮得漂漂亮亮,逛公园、看樱花,顺便聚餐。樱花树被日本人视为"神树",日本的四个大岛及附近的三千多个小岛上,到处都能见到樱花树。日本还有一首流传很广的《樱花歌》,简直就是日本民歌的代表。     

小班语言试验教材及教学安排(四)

单元教学要求: 1.学习副词“也”,知道晚上和早晨这两个概念的特征。2.学会《晚上》、《早晨》这两段短文。第一教时:看图说话《晚上》1.使教具上的月亮发光。教师问:“晚上,天黑了,你在天空中看到什么?”(看到月亮。)“对!晚上,天黑了,月亮出来了。”幼儿学讲。     

来信简复

编辑同志：我和几位同年级的语文教师在一起备课，当备到小学五年级语文第十册第二十课《为学》一文，关于体裁问题，发生了争论。有的教师根据课后练习的提示，把     

大槐树下

小灰兔的家门前,有棵大槐树。大槐树可大啦,五只兔子合起来,才能围着树抱一圈。夏天天气热,可大槐树下却凉爽得很,它有好大一片荫凉呢！ 小灰兔热得受不了,独个儿坐在大槐树下纳凉。 小黑猫扛着鱼竿走过来,它刚钓完鱼,打算回家