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考测点导航关于“深刻”,首先要了解《考试说明》对“深刻”的基本要求:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。“深刻”是“发展等级”的第一项要求,是高考作文获得高分的一个重要方面。深刻主要是针对文章的思想而言。好的文章应该立意深远,见解深 相似文献
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如潜 《历史教学(高校版)》1957,(11)
一四十年来中国人民每年都以最大的乐观心情纪念十月革命节今年十一月七日,是十月社会主义革命四十周年纪念日。全世界劳动人民同苏联人民一起欢欣鼓舞地庆祝这个伟大节日,对于历尽艰苦斗争终于取得了社会主义革命基本胜利的中国人民尤其觉得兴奋无比。四十年来中国人民的历史,就是在十月革命的光芒照耀下奋勇前进的斗争历史。中国人民在长期艰苦的革命斗争中,望着十月革命这面光辉的旗帜,就感觉 相似文献
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现代汉语中字母词语的产生及规范使用 总被引:1,自引:0,他引:1
贾刚如 《安阳师范学院学报》2008,(4):92-95
字母词语是汉语中出现的一种新型外来语,目前,它在汉语中的使用呈现飙升的趋势,而且一定程度上存在着使用形式混乱的现象,如不规范使用,势必影响科技信息的理解、交流和汉语汉字的信息化发展。汉语中出现的字母词语可以统称为“汉语字母词”,字母词语的产生和传播渠道也多种多样,我们应当以宽容的态度看待这种语言现象,在“明确、普遍、必要、简洁”的原则下规范地使用字母词语。 相似文献
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新的婚姻家庭制度,是我国公民权益的拓展,它在人权保障方面的进步值得称道。但这一制度在司法实践中,亦反映出诸多问题,离婚损害赔偿权在实践层面未能实现,甚至面临受到拆解的危险等。文章就损害的涵义、损害赔偿的范围、标准等问题提出浅见,试图为这一制度的完善发展提供参照。 相似文献
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一、学会观察, 引导发现。 1.引导学生观察,发现汉字的组合、书写规律。中国的汉字具有独特的艺术美,它变化微妙,神形兼备,只要仔细观察分析,这千奇百怪的汉字是有规律可循的。那么,从哪些方面引导学生观察呢?一是学会观察田字格中的范字,了解汉字的笔画、框架、结构以及每个笔画所占的位置,如学习“人”、“个”、“大”时,应让学生先分清这三个字中的“捺” 有何不同,分别占什么位置。二是学会对比观察,区分 形 近 字 细 微 的 差 别 , 例 如 :己—已 末——未 田——由 三 —— , — , — 。是仔细观察教师的范写,如写“… 相似文献
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