台湾幼稚园的行政管理

在台湾,幼稚园的入园年龄是4岁到入小学前。幼稚园的收托方式分为半日托及全日托两种。 幼稚园的编组分班是根据幼儿的实际年龄和智力区分为大班或小班。每个班以三十人为限。每所园均得设园长一人,每个班两位教师(以女性担任为原则)。     

保定的“状元”、“三元”及其历史影响

从科举时代保定所产生的状元、三元及其历史影响中，反映出保定化的源远流长以及良好的人环境。     

电教手段促读导写

视听结合,增强感知效果语文教学中使用现代电教手段,以色彩鲜明、形象逼真的画面拓展语文教学的信息通道,刺激学生的感官,使学生形象地感知课文,更快、更大容量、更准确、更牢固地接受知识和信息。如教白居易《琵琶行》这首诗时,可以在这首诗的朗读录音带上配上一曲哀婉动人、如泣如诉的琵琶曲,让音乐带着学生的思维与情感进入诗的意境,能获得传统教学方法不可企及的效果。激发兴趣,调动主体投入在教学中充分发挥现代电教手段的优势,尽可能给学生提供大量形象具体的资料,使抽象的内容具体化。如讲朱自清的《荷塘月色》、曹禺与老舍的剧作,播…     

读书笔记一则

亚米契斯,是意大利著名儿童文学作家,也是我在《爱的教育》中认识的一位文学家。《爱的教育》也许你还不知道吧!它是1886年出于亚米契斯之手的一部成功之作,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这书是以一个小学生日记的形式写的,这个小学生叫安利柯。这本书中有许多人物,其中我最喜爱、最佩服的要数卡隆了。为什么卡隆深受我的喜爱呢?看了下面的两点你就明白了。第一点是:卡隆是个“正义战士”。在安利柯班上,有几个傲慢、爱欺负弱小同学的人,十分讨厌卡隆。为什么?因为每当他们欺负小同学时,只要小同学喊一声“卡隆”,他们便放下举起的手,…     

怀念夏天

料峭的风不知不觉将我们带入了深秋季节,竖起衣领,望着片片落叶,我不禁又怀念起多彩的夏天。夏天是炎热的。骄阳似火的天气里,太阳在上空火辣辣地炙烤着大地,把摩托车垫子     

坐在教室前排的怪人

她为什么从不同我们一起走呢?科里特纳感到奇怪,午休铃拉响时,五年级的27个同学都朝门口跑去,而她看去总是独个儿坐在那儿,穿着件可笑的长长的衣裙。 吃完午餐跑回来,拉里嘲笑道:“这个新来的女孩曼蒂可真是个地地道道的怪人。她从不同我们一起出去吃饭,也从不同我们一起去外面休息。我     

点燃心灵之火的人们

有的人往往以惋惜和鄙夷的神情把教师比作“蜡烛”。其实,蜡烛是非常崇高的,因为它不仅可以照亮人们前进的路,还可以点燃人们的心灵之火。著名数学家华罗庚中学时代的老师王维克先生,就是这样一支“蜡烛”。     

丹东市软件产业的发展优势及定位分析

丹东市自然环境优美，具有良好的电子信息产业基础，面向朝鲜半岛的独特的地理位置也为发展软件产业提供了有利的区位优势。为此，丹东市软件产业应定位于以改造传统电子信息产业为出发点，大力发展嵌入式软件和系统集成产品，同时要积极培植面向朝、韩的软件产业基地的基础。     

《孔雀东南飞(并序)》备教策略

学情分析策略我所执教的是一所普通中学,学生水平参差不齐。但是,他们有一个共同点——上课爱发言。学习《孔雀东南飞(并序)》这篇课文,过去我采用教师设问启发、学生思考回答、逐段分析理解的方法,整个教学过程是教师带着学生学。现在再教这篇课文,则先由学生自学并提出问题,然后全班就学生提出的问题分小组进行研究,最后师生一起讨论交流