穆时英小说的后现代主义特征

穆时英小说的后现代主义特征主要表现在小说的叙事倾向、人物形象与叙述技巧上,以欲望的小型叙事取代革命的宏大叙事;以人的异化状态冲击人的主体地位;以拼贴与戏仿打破现代叙事的逻辑性。     

多媒体学习论

多媒体学习是伴随信息技术而产生的一种外语学习方式.为了使广大外语教师尽快了解多媒体学习,本文对多媒体信息观、多媒体设计取向、多媒体学习隐喻和CALL发展进行深入的分析和介绍,并提出了21世纪我国外语教学改革的几点思考与展望.     

咬人示爱

哎哟,宝宝又咬了我一下。最近是怎么了?总喜欢用嘴巴咬人!恨我?爱我?宝宝和妈妈玩耍得正高兴,忽然在妈妈胳膊上咬了一口,越让他松口,他越是咬住不放,咬得妈妈特别疼。妈妈好纳闷,为什么宝宝会有这样匪夷所思的行为呢?是恨妈妈吗?不像啊。看着宝宝歪着脑袋冲你笑的可爱样,这分明还喜欢妈妈的啊。难道真的是"打是亲骂是爱,爱到深处咬一口"吗?     

宝宝尖叫

"啊!"--刺耳的尖叫声打破了周边的宁静。怎么了?发生什么事情了?宝宝又开始发飙了?!"啊!"宝宝的尖叫让周围的人捂起了耳朵,难以想象这个小人儿竟可以如此声嘶力竭地尖叫不断。12个月的小人儿有了各种情绪,贫乏的语言表达不能完全及时地引起父母或周围人的注意,尖叫成了宝宝可以运用的特殊表达方式。     

面对PKU，我们要坚强

在大部分人的印象里,孩子总是和嘴馋联系在一起。除了特定的一些食物,不能吃零食,甚至连一般的正常饮食都不能吃,这对任何一个孩子来说,都是很痛苦的!但感觉更痛苦的其实并不是懵懂的孩子,而是他们的父母。因为他们的孩子是一群特殊的宝宝,他们是苯丙酮尿症患儿。     

告别火星语

1个成长方案"*#$#&……"宝宝又在嘀咕了,可说什么楞是听不懂。难道是自创的外星语?蹒跚走路的两个小宝宝碰面了。先是热情地抱抱.然后开始一边用手比划,一边咿咿呀呀地交流起来。咦,看上去两个小家伙还谈得挺融洽。可说的话没人能听懂。宝宝又在说火星语了!     

宝贝计划·第8月 宝宝记仇

宝宝怎么了?皱着小眉头,撇着小嘴,眼圈都红了。哟,谁惹宝宝生气了?连妈妈想抱抱他,都被拒之千里。别忘了,再小的宝宝也有自己的情绪和丰富的感情,不但会生气,而且还会"记仇"!     

向左走 向右走

再走几步就到路口了,左转是味美香甜的西饼屋,右转是精美卡通的童装店,亲爱的宝宝,今天你是希望吃到好吃的蛋糕,还是希望穿上漂壳的新衣服呢?每天,我们的宝宝都会遇到这样那样的选择,到底是向左走,还是向右走?即使再鸡毛蒜皮的小事也不是一道简单的选择题,其间的割舍也需要勇气。     

宝贝计划·第7月

小家伙一边闭着眼睛睡着,一边用小手抓着胳膊——夏天,最让妈妈头疼的蚊子又来了!一个成长方案防蚊集锦"嗡嗡嗡"这种声音真是让人厌恶,特别是家里有个小婴儿,被蚊子叮咬,多让人心疼啊,看来是时候对蚊子宣战了!我们这次的防蚊战略分为三项:环境防蚊、工具防蚊、气味防蚊。一起来试试看,把可恶的蚊子驱逐出境!     

改进教学方法：创造教学中的关键事件

改进教学方法的途径之一就是把教育研究置于教师日常经历的教学实践中.D·特里普关于教学关键事件的观点使我们能更清晰地阐述怎样透过学校和课堂情景中教师经常忽视的事情创造教学关键事件,使教师们能够养成观察、分析、判断和反思的习惯,从而促进教师专业判断力的发展.