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中小学校心理健康教育课程创设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
2001年6月,国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。笔者认为,心理健康教育应渗透进去,成为这场改革的一个亮点。一、四元论:学校心理健康教育的理念传统学校教育体系是由德育、智育、体育构成的三元教育体系。由此构成了三元的课程体系:德育有思想品德课,主题班会;智育有学科课程;体育有体育课。这似乎构成了培养人,促使人全面发展的完整的教育体系。然而,在现代教育中它却是一个有缺陷的体系,那就是缺乏心育。心理健康教育是现代学校教育的重要组成部分,心育与德育、智育、体育构成四元体,共同服务于儿童和… 相似文献
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针对专业认证在优化工程教育人才培养体系和培养模式中对实践教学环节的要求,结合我校石油工程专业以认证标准为基准的教育教学改革实际,介绍了以软硬件相结合的创新实验教学平台的设计和实现,阐述了其作为石油工程专业认证中持续改进工作抓手的有益作用,为相关专业开展工程教育改革与创新提供了借鉴和参考。 相似文献
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在混合结构中常会遇到多跨连续墙梁的设计问题,用传统的设计方法来求解其结果往往离散性较大.以有限元计算结果为依据,提出了混合结构中连续墙梁的设计计算方法. 相似文献
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化工原理是化工类专业的主干课之一,是一门融理论与工程技术性于一体的基础课。它在基础课和专业课之间起着承上启下、由理及工的桥梁作用。其主要内容是化工生产中操作的基本原理和方法、基本计算及其设备的选型和设计。学习化工原理课程,可使学生掌握化工生产的基本原... 相似文献
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为加快推进高职学生职业素质教育,应提高学生职业技能水平和实践动手能力,以培养符合岗位要求的高职毕业生。以合肥职业技术学院药学专业为例,分析了药学专业实训教学存在的问题,阐述了“教、学、做”一体化实训教学模式对实训条件、教师能力、教学方法和成绩评价方法的提升,加强了学生的职业技能和专业实践能力,实现职业教育培养德技兼修的技术技能型人才的目标。 相似文献
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论述了高校著者学术文献的价值与收藏现状,提出了此类文献的收集方法,并就如何管理与利用进行了分析。 相似文献
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分数报告是教育评价的关键环节,旨在向考生传递评价结果。分数报告属于学业反馈的范畴,通过控制反馈信息的传递方式对考生进行有效干预,可以促进考生的学业表现。为此须认真分析、借鉴反馈研究成果,改进现有教育考试的分数报告。本文认为,理想的教育考试分数报告应包含丰富的信息,提出认知策略的改进建议,通过内置启发性的问题引发学习者反思,并采用积极的反馈效价,从而促进考生的学习与发展。 相似文献
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