宝宝第一次妈妈来记录（0-1岁篇）

白天与黑夜，从不间断的每一分每一秒．不能脱卸的责任．不能转移的视线。无法割舍的亲情。我们彼此拥有．相互需要．吉宝得到的是最最亲爱的妈妈．妈乐与寄托。从此结伴同行而开始放慢匆匆的脚步．开始留意沿途风景的耩彩纷呈。     

从没想过要放弃

今日的他们被日本大众视为一流的体育选手,儿时的他们又有着怎样卓越的表现呢?他们的故事揭示了一个真理:永远别忘记从小立下的志向,不断努力,梦想最后一定会实现的。前田健太,22岁,广岛东洋CARP棒球队队员前田在球队中绰号"Makehen",日语中的意思是"讨厌失败的人"。前田中学时代的教练回忆:在学校内部的一次比赛中,前田所在的低年级队伍输给了高年级,他虽然十分懊悔,但却     

读经也可以很快乐

昨天中午MlKE午休了，所以晚上精神很好。我们读了《易经》乾卦第一、《黄帝内经》第一节、《成语接龙》001－100，前面的两个内容都是指读，后面的成语是他带读的。后来的《孝经》第一到六章是在广场上玩着读完的。有趣的是，当读到诸侯章第三“在上不骄，高而不危”的时候，他正好攀到爬梯的最上端，于是体悟了“高而不危”，他自己笑了，感觉很有意思的样子。     

比繁星更闪耀

2008年造星工厂SMEntertainment推出了花美男组合SHINee。一曲《姐姐真凛亮》不知俘获了多少姐姐的心。出道3年，他们依旧保持原有的可爱与活力，也在不断成长，就像星星般照亮天空，却比星星更闪耀。     

口误，又见口误

1小强和别人争执,急了,张口来了句:“你以为我吃饭长大的啊宁”我一直纳闷他到底吃什么长大的。2早上上学,发现自行车没气了,于是想叫妈妈推到门外打气。结果我说:“帮我把轮胎推出去吧。”妈妈迷糊了,我笑着连忙改正,结果又说成:“帮我的汽车打点气!”     

普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究

为了迎接普通高中发展的新形势,使教育科研适应并促进高中教育的改革与发展,本课题对普通高中教育发展模式、课程设计以及课程实施进行综合研究,探索普通高中的不同发展模式及课程设置。本课题坚持从实际出发,坚持求真务实、开拓创新,实行平等的开放式的研究。     

宝贝,你的成长就是我的快乐——一位智障儿童母亲的新年愿望

尽管按照公历,2005年从1月1日就开始了,但是中国老百姓始终喜欢以春节作为一年的开始。这个充满希望与欢乐的节日,承载了人们太多的祝愿与企盼。这里,我们辑录了部分幼儿家长和孩子的新年祝愿,其中两位智障儿童家长的心愿尤其让人感动。在新年来临之际,我们衷心祝愿所有的孩子幸福、快乐。     

非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(上)

一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和     

完善教学资源 提高自主学习能力

本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面，揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措，进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。