青岛市小城镇发展案例研究——以胶州市铺集镇为例

近年来,青岛胶州市铺集镇在小城镇的发展定位、强化产业支撑、完善城镇功能等方面进行了积极探索,走出了一条边界发展型小城镇的特色之路.其经验主要有：坚持规划引领,构筑现代化小城镇发展框架;坚持产业强镇,以产业化、工业化带动小城镇发展;以完善的基础设施、配套的公共服务促进小城镇发展;注重特色活镇,以独特的景观风貌、鲜明的地域风情提升小城镇发展.在未来发展中,还应在坚持农民主体、加快制度创新等方面加大对现代化小城镇建设的扶植力度.     

如此情境 不要也罢——评《童心可以欺骗吗?》

本刊在2004年第21期刊登案例《童心可以欺骗吗?》和讨论文章《童心与诚实》后,收到多篇教师的来稿,见解深刻,角度各异,令人深思。现选取其中的四篇刊登,欢迎读者继续关注和参与。     

素描与素描教学

素描是一门研究造型的艺术科学,是研究在平面上画出形体的科学。通过素描训练、培养我们眼睛的锐敏观察能力和手之自如的表达能力。另外它又是一种造型艺术的工具,是我们研究和记录生活最方便的手段;是我们创作过程中研究构     

糖酵解供能系统对羽毛球运动能力的影响

以中国青年队、各省市羽毛球专业队队员为研究对象,测定羽毛球比赛过程中血乳酸和心率的动态变化和运动员的糖酵解供能能力,结果发现:①羽毛球单打比赛过程中存在高血乳酸现象;②男女单打选手赛中和赛后的血乳酸值均显著高于双打选手;③运动员的糖酵解供能能力与比赛成绩之间存在一定的正相关。提示:糖酵解供能系统对羽毛球运动员起着不可忽视的作用,在如练中应当引起足够的重视。     

微时代视域下基于全媒体的高校“微管理”模式的构建

当前,大学生的学习、生活以及行为和思维方式等,都受到微时代全媒体发展的深刻影响,潜移默化地发生着改变。并且高校的教学管理工作也因此迎来了新的发展机遇,同时也面临着许多困难和挑战。高校的教学管理人员要利用这一方面的优势不断丰富教育教学管理方式,利用全媒体来有效地提升内部管理效率。     

浅议初中物理课改

在物理《课程标准》中强调指出：中学物理课程应从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三方面体现教育功能。这就打破了原《大纲》提出的教学目标较高，学生感到负担太重，认为物理学高深莫测，继而对物理课产生厌烦、畏难情绪。在新课程教学中，培养学生的目标是三维目标，即以科学素质为主要目标，满足学生发展的基本需求，让学生学会学习，全面提高公民的科学素质，那么在物理的课堂教学中如何实现三维目标的有机整合呢?     

大学生中距离跑训练的探讨

关于大学生的中距离跑业余训练既不同于青少年业余训练,也不同于专业运动队训练,要使大学生的中距离跑的成绩在有限的时间内达到较高的水平,必须针对大学生学习任务重,训练条件不足,比赛机会少的特点,制定适合大学生中距离跑训练计划,合理安排训练负荷,优化训练手段,并充分利用参加大型比赛前进行强化训练.     

加强数学与生活的联系

新课程实施强调进一步关注学生的经验,强调教学要反映社会科技经济进展,满足学生多样化发展的需要。关注学生经验就是教师的课堂教学要跟学生的生活世界和社会、科学世界紧密联系而不能相脱节。教学内容越接近学生的经验,越与学生已有的现实生活联系得紧密,教学就会越有效。如果教师在教学中加强书本知识与生活实际的联系,千方百计地“化简”书本知识,下工夫去研究书本知识与生活实际的联系,并且借助于鲜活的生活事例用最浅显的语言、最巧妙的办法去帮助学生掌握书本知识,那么,学生就会在所学书本知识与个人生活经历之间建立一种认知联系,从…     

加强实践性教学环节提高教学效果

微生物学及微生物学检验,是医学检验专业的专业课程之一,它具有实践性强的特点,在教学中加强实践环节,增加学生实际操作机会,是培养学生实践能力,使知识尽快转化为能力的重要途径。为此,在教学中尽可能多的开设一些实验项目和内容,力学生创造较多的动手机会,可使学生加深对理论的理解和记忆,提高了学生的动手能力和学习兴趣。我们在实际工作中,着重抓了以下几个环节。     

浅析田径运动训练中的及时评价

针对运动训练进行了主观评价和客观评价，以达到增强运动员的信心和决心，更好地运用评价来提高运动训练效果。