探究中职英语课程思政的教学

在立德树人教育理念的指导下,建设大思政的教学体系,在各学科的教学中,渗透思政教育,把课堂教学作为思想政治教育的主渠道,提升学生的思想政治水平,在多元化思想浪潮的冲击下,坚定学生的政治立场,培养社会主义接班人。英语作为语言学科,其本身就是一种文化的输出,教学内容中传输出很多西方文化的内容,本文主要论述了英语课程思政的可行性,与具体的实施路径。     

Dolores Claiborne:Domestic Abuse is the Result of a Patriarchal Society

Dolores Claiborne is one of Stephen King’s finest works.It gives a comprehensive and stunning view at the judiciary and social corruption on domestic violence issues.And it has been made into a movie.The movie precisely describes the life of an abused woman.Dolores,the main character,covers all the characteristics of a typical abused housewife.Even the child molesta tion and the domestic cold violence typical in a domestic abuse family are presented in the movie.This movie pays much atten tion to the reality and is from the perspectives of females tells people the misery of women in the man’s world and tells people that the domestic abuses are the result of a patriarchal society.     

基于“双主线、三层面”模式的课程思政教学--以摄影测量与遥感技术课程为例

针对高职工程测量技术专业核心课程摄影测量与遥感技术,结合其课程内容特点和对应的岗位能力,创设了“双主线、三层面”的课程思政教学模式,按照层级递进、互浸互融开展课程思政,并在实际教学中进行实践应用与推广,取得了“思政育人,专业强人”的实效。     

软件开发的测试与改错探讨

测试与改错是软件开发过程中的重要环节,笔者结合多年软件开发经验,对测试的主要内容与常用方法进行了探讨,并提出了若干改错的思想。     

土地资源保护存在的问题及对策研究

我国人口众多,土地资源紧张,由于各方面的原因导致了土地资源保护存在许多的问题。主要阐述土地资源保护中存在的问题,并提出了相应的对策。     

撤点并校农村寄宿制学校“风景”喜人

整洁的不锈钢餐具，现代化的食堂设备，整齐划一的餐桌椅，温暖舒适的宿舍，宽敞明亮的教学楼……看到这一幕，很难让人把它与农村小学校联系起来，然而这就是走进北安市城郊乡胜利中心小学校给人的真实感受。     

小学英语词汇教学新思路

在小学英语词汇教学中运用实物教学、情景教学、歌谣教学、谐音教学等方法交错使用给学生创造了宽松的学习环境,在歌谣中体验语言感受语言,在轻松愉快的游戏中输入语言,让他们在做中学,在唱中学,在玩中学,从中体验学习的成功和乐趣,让学生爱上英语.     

浅析改进高校学生管理工作

相对于西方国家,我国高校学生管理专业化水平较低,重管理、轻服务。在新形势下,我们必须通过建立合理的学生管理工作模式、创造良好育人环境、建立学生管理的“双负责制”、发挥学生自我管理作用等,来加快学生管理工作的现代化、科学化、规范化步伐。     

爱国主义教育的民族性

市场经济是一个经济学领域的概念,它是指通过市场机制配置资源,而且市场机制在资源配置过程中发挥基础作用的经济体制模式。简言之,市场经济是资源配置的方式。爱国主义是一种思想感情,从属于社会科学研究范畴,它是千百年来形成的对自己祖国的一种最深厚的感情。市场经济与爱国主义表面看起来似乎毫不相干,实际上把市场经济与爱国主义联系在一起分析研究     

对《思想道德修养与法律基础》教材有关内容的质疑及修改建议——兼与该教材编写课题组首席专家罗国杰教授商榷

笔者在教学中通过对《思想道德修养与法律基础》这部新教材的使用,确实感到这部教材的很多章节编写得很成功。正如罗国杰教授在文章中所指出的《思想道德修养与法律基础》教材是完善高校思想政治理论课课程体系和学科建设的一项创新举措。但笔者在使用这部新教材过程中发现该教材还存在一些不足之处乃至错误之处。笔者在本文中对《思想道德修养与法律基础》教材所存在的“违约责任构成要件”等观点错误,提出了按照我国现行《台同法》第107条、303条、406条等条款规定的“以无过错的严格责任为原则,以过错责任为特殊”的违约责任归责原则进行修改等修改建议。