社会网络信息服务质量因素分析

从用户感知角度提出了影响社会网络信息服务质量的四个关键因素:可用性、信息检索、内容质量和社会特性.通过问卷调查我们发现用户对四个关键因素都给予了相当的关注,并且对可用性和内容质量更加重视,然而方差分析显示频繁使用社会网络的用户对内容质量关注较少.     

企业技术创新途径研究

企业技术创新是企业形成竞争优势的重要源泉,其重要性已为企业所共识,但如何开展企业的技术创新却是许多企业正在探索的领域.企业技术创新的途径是从企业技术创新的技术来源角度对企业技术创新模式的研究.     

关于醋酸溶液导电性的实验研究

通过实验得出醋酸溶液在浓度为0.5mol/L,体积为50mL,并将碳棒电极完全浸没时,导电效果最佳。     

高校学生干部队伍建设机制研究

高校学生干部在高校进行思想政治教育和学生日常管理工作发挥着重要作用,是实现大学生"自我管理、自我教育、自我服务"目标的引领人。本文从讨论学生干部队伍建设的意义入手,分析了目前学生干部队伍建设过程中出现的问题,就学生干部队伍的选拔、培养、管理、激励等方面提出对策,意在培养一批高素质、高执行力的高校学生干部队伍。     

试论主体性教育的实施策略

从主体性教育的提出、涵义、意义和内容等方面进行了研究，探讨了主体性教育在教育实践活动中的实施策略。     

高校思想政治理论课教育教学实效性探讨

文章就加强和改进高校思想政治理论课新课程教学,提升课程教育教学效果和实效性,从教育方法论应贯彻"要精要管用"等三项科学性原则;开好新课程应注意以提升大学生思想政治觉悟为目的,努力实现新课程教育要素的无缝对接等四个问题;以及理性地分析和深刻认识社会主义初级阶段的基本国情,准确地把握好思想政治教育要求与觉悟定位等三方面提出了的思考与探讨.     

虚拟PC软件在计算机组网技术实验中的应用

在PC机上运行虚拟PC软件,虚拟出一台计算机作为服务器,对其进行相应的配置并与真实PC机组建成一个简单的局域网,辅助完成实验教学,是一种既经济又可行的方法。     

作文指导方法之我见

我在网络上看到过这样一篇文章《小时候作文黄金必杀句》,其中有这么几句:"同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……"(用于描写大扫除之后)。问":小朋友,谢谢你,你叫什么名字?"(用于扶老人过马路等好人好事之后)答":我叫红领巾。""小明,小红,小刚,小李,小X……"(作文中人名)。我们都是从学生时代走过来的,小学时的作文中经常会出现这样的句子,都是模仿例文的。     

中学语文教学中的合作探究模式的必要性

在语文学习中,人们一直误以为文体、语法、修辞和写作与学生学习母语的规律是同一个东西,误以为课堂上讲讲这类知识,再完成某个“知识点”的“迁移”就完成了语文能力的培养,在教学方法上把母语教学和数理化教学简单地划了等号。这一点,早在30多年前,叶圣陶先生就指出过：“我不大赞成‘语文知识’这个说法。把语法、逻辑、修辞之类称作‘知识’,好像讲得出来就行,容易忽略实际运用。”吕叔湘先生也说过：“语法书不可能担负提高语文水平的全部任务……语法书讲的是全部语法,其中有些话对于我们没有什么实用价值。”著名学者、北大中文系教授孔庆东,对语文的素养曾有过形象的说法：“语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学‘语文’吗？学完了就什么都能干,堂堂五千年中华文明不都建立在‘语文’上吗？”那么要想让语文成为学生接受高尚情操和趣味熏陶、提高文化品位和审美情趣、吸收中华优秀文化的营养智慧的一门基础性学科,语文学习就必须从“工具性”刻板、纯粹的知识记忆中解脱出来。作为语文老师,只有更新观念,摒弃一切形式主义的东西,吃透新课标的精髓,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主合作探究的学习方式,努力建设开放形的课堂结构,体现公平参与,合作发展的参与式学习方法,从而全面提高学习者的语文素养,让语文真正成为学生学好其他课程、全面发展和终身受益的基础。所以语文教学中实施自主合作探究的教学模式是很有必要的。因为这种模式：     

在高中英语教学中培养学生研究性学习能力的实践与探索

本文就高中英语教学中培养学生的研究性学习能力进行了实践探索,设置了课前活动、课堂小组活动、小组汇报成果、教学评价、课后作业等五个环节,旨在培养学生的研究性学习能力、分析问题能力、解决问题能力,以及独立思考的能力,从而提高他们的语言综合运用能力。