基于外贸业务流程的《外贸函电》教学模式的改革

在建设应用型本科院校的大趋势背景下,作为商务英语专业核心课程的《外贸函电》必须进行改革。CDIO理念和“虚拟企业”理论是指导改革的理论基础,这意味着教师根据企业调研搜集的素材重新整理教学内容为四个模块,并指导学生围绕着C（conceive）、D（design）、I（implement）、O（operate）四个方面,按照企业外贸业务流程学习函电知识,考核方式以CDIO理念和外贸业务流程为基础,分为形成性考核和终结性考核两部分。改革目标是培养能够满足外贸企业需要的人才。     

地下通道箱涵墙裂缝原因分析

一、工程概述。 西大街地下通道工程位于西安市西大街洒金桥处,该通道施工时要求不影响西大街车辆正常行驶,箱涵长20.755米,宽6.0米,高3.0米。对缓解西大街行人通行有比较大作用。通道位于断面尺寸为净宽×净高=6.0×3.0米的箱涵。底板厚0.4米,顶板厚0.4米,墙厚0.4米,两液角尺寸为0.4×0.4米。     

高温环境下大鼠一次性有氧运动后血IL-2、SOD、MDA、SOD/MDA指标的变化研究

方法:从42只清洁级雄性SD大鼠中随机选取36只分为对照组(A组)、热应激组(B组)、有氧运动组(C组)与运动+热应激组(D组),剩余6只用于测定乳酸阈强度。各组实验后即刻测定血清IL-2、SOD、MDA等水平。结果:B、D组大鼠经热暴露后肛温均呈非常显著性升高,且出现典型的热应激症候。B组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组,C组显著高于A组C组MDA显著低于A组;D组血清IL-2、SOD、SOD/MDA均显著低于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01),MDA显著高于A组(P<0.01)、B组(P<0.05)与C组(P<0.01)。结论:运动热应激可引起自由基生成增多,加重组织细胞膜的结构和功能损害,造成调节温度的信号通路发生中断,体温失衡;之后可能通过调节神经-内分泌-免疫系统机能,抑制IL-2的生成。IL-2可作为评定运动热应激过程中免疫机能的重要指标。     

数字化教研的共享调节机制与路径

疫情防控常态化之下,教师们线上办公已成为常态。数字化教研在集体效能感、临场参与度和团队凝聚力等方面遭遇挑战,亟需与智能技术深度融合,重构教研空间、功能、策略、工具、资源等,塑形教研新样态,才能达到“见屏如面”的效果。本文以学习科学的共享调节理论为引领,构建上海教育数字化教研的实践路径与推进策略,整合教研时空,强化任务理解、计划、监控、评价、反思等阶段,促进教研共同体认知、元认知、情感、动机等方面的发展。     

美国高等教育的一面旗帜：东北大学Co—Op简介

美国高等教育的一面旗帜——东北大学Ｃｏ－Ｏｐ简介丁廷桢姜不居一、东北大学概况美国东北大学成立于１８９８年１０月,今年即该校建校一百周年,它是一所综合性私立大学,位于麻萨诸塞州波士顿市,与著名的哈佛大学和麻省理工学院（ＭＩＴ）毗邻,却独具自身办学特色...     

管理信息系统通用模块设计

本文论述了建立管理信息系统通用模块的重要性,分析了一般管理信息系统都具有的通用模块,并给出了通用模块的设计方法。     

基于项目式学习的小学心理健康教育课程建设与实施模式

以小学生和教师为研究对象,主要用实证研究的方法,立足小学生心理健康教育课程实践经验,在心理学和教育学理论基础上,设计“双线”课程目标和项目载体,结合项目式学习方式设计“自学活动”“项目学习活动”和“反馈与展示活动”三种课型。通过课程目标、内容、方法整体推进,旨在探索基于项目式学习的小学心理健康教育课程建设与实施模式,尝试解决小学心理课程实施中存在的问题和进行心理课程建设的创新,提升心理课程的效果。实践发现,课程能够有效引导学习者开展深度学习,并且对学习保持持久而浓厚的兴趣。     

嘟嘟好厉害

星期天,娃娃又睡懒觉了。突然,他听到很响的“嘟嘟”声。     

下跌行情并未结束

本周大盘再度呈现单边重挫的态势,沪指轻松跌破3000点关口之后反弹力度依然偏弱,市场人气十分低迷。沪指连续四周收阴,形成了明显的破位走势。周线级别的调整仍未结束,5周、10周、20周均线系统纷纷告破,形成巨大的压制。本周成交量大幅萎缩至前两周的一半左右,反映出套牢筹码无意割肉,市场恐慌盘并未汹涌而出,未来需要放量调整才能进行较为充分的消化。     

回忆爸爸

亲爱的爸爸居荟明同志离开我们一年了。今天，我们思念爸爸，往事历历，浮现在眼前。